Сценарий.Выпускной был в подготовительной группе. Сценарий выпускного в подготовительной группе детского сада Сценарий выпускного праздника в подготовительной группе

СЦЕНАРИЙ ВЫПУСКНОГО

В ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ ГРУППЕ

ДЕТСКОГО САДА № 90 (2015 г .)

«ВЫПУСКНОЙ БАЛ»

Ведущий 1 : Вот от чего-то зал притих,

В глазах восторг и грусть немного…

Пусть зал сейчас запомнит их:

Кокетливых и озорных, немножко дерзких и упрямых,

По-детски шаловливых самых, неповторимых, дорогих,

И всех по-своему любимых, и одинаково родных!

Встречайте их!

Выпускники детского сада 90 2015г., группа «Пчелки»!

Дети выходят, танцуют парный танец «Мы теперь ученики».

Выстраиваются полукругом.

Ведущий 2 .

Мы долго ждали этот день,

Но он нагрянул как-то сразу!

И расцвела для всех сирень,

Как ни цвела еще ни разу.

Букеты, музыка, цветы и светлый от улыбок зал!

Все это вам, выпускники

Сегодня ваш последний бал!

Дети:

1. Праздник не простой у нас,

Он бывает только раз,

И сегодня в детский сад

Гости к нам не зря спешат!

1. Этот праздник наш – веселый,

Потому что скоро в школу.

Только жаль, прощаться надо

Нам с любимым детским садом.

1. Здесь дружили мы, играли,

Буквы первые узнали,

Незаметно подрастали

И совсем большими стали.

1. Мы хотим скорей учиться,

Подружиться с букварем

От страницы до страницы

Мы к весне его прочтем.

1. Этот праздник - день прощанья,

Грустный и веселый.

Детский сад наш, до свиданья!

Здравствуй, здравствуй, школа!

Песня.

Дети: 1. Вот мы и выросли, и нас

Ждет школа в самый первый класс!

2. А помните, как в детский сад

Ходили мы пять лет подряд?

3. Да что ты, не ходили,

В колясках нас возили.

4. На ручках мы сидели

Ногами топать не хотели.

5.Я помню, плакал каждый день,

Все маму ждал, в окно глядел.

1. А Сашка с соскою ходил,

А кто-то памперсы носил.

1. Да, все мы были хороши,

Ну, что с нас взять – ведь малыши!

1. А я такое вытворяла,

В обед над супом засыпала.

1. Бывало, плохо кушал я, кормили с ложечки меня,

Спасал слюнявчик нас от каши, от чая, супа, простокваши.

1. А если мы не спали – на ручках нас качали,

Послушав «бающки-баю», мы глазки закрывали.

1. В песке куличики пекли, не очень гладко, как могли,

И в гости приглашали, друг друга угощали.

1. Любили мы песком кидаться,

Любил наш Лешка обниматься,

Такими были шалунами, дрались руками и ногами

А кто-то – даже и зубами,

Все это в прошлом, а сейчас

ВСЕ ВМЕСТЕ: НАС ПРОВОЖАЮТ В ПЕРВЫЙ КЛАСС!

Ведущий1. Так время быстро пронеслось

Никто и не заметил.

И вот теперь уж не вернуть

Чудесные минуты эти.

Ведущий2: А вот у меня есть волшебная палочка, которая может творить чудеса. Вот взмахну ей три раза, и свершится на нашем балу волшебство. Попробуем?

Под музыкальное сопровождение появляется Золушка.

Ведущий1: - Кто Вы, прекрасная незнакомка?

Золушка: - Скорей бы приблизился вечер,

И час долгожданный настал,

Чтоб мне в золоченой карете приехать на сказочный бал.

Никто во дворце не узнает,

Откуда я, как я зовусь.

Но только лишь полночь настанет,

К себе на чердак я вернусь.

Ведущий 1: - Ребята, вы узнали нашу гостью? (Золушка).

Ведущий 1: - Золушка, ты попала на бал, но не в сказочное королевство, а в детский сад. Сегодня мы провожаем выпускников в школу.

Золушка: - Становитесь, дети в круг

Справа - друг, и слева – друг,

В хороводе дружном нашем,

Развеселый танец спляшем.

ТАНЕЦ. Полька «Ну и до свидания!»

Золушка: Да, польки, вальсы, фокстроты – вот настоящие танцы для настоящего бала!

Ведущий: А на нашем балу можно танцевать разные танцы. Сейчас, Золушка, ребята тебе очень необычный танец покажут.

ТАНЕЦ. С разными танцевальными элементами.

Ведущий 2: - Золушка, мне кажется ты немного грустишь у нас на балу. Неужели все не можешь забыть ту историю с туфелькой?

Золушка: Был такой чудесный бал,

Сам король там танцевал,

А потом я убежала,

Туфельку там потеряла.

Ведущий 2: Не грусти, Золушка, о туфельке. Мы тебя сейчас развеселим. Мы тебе свою сказку покажем.

Присказка:

Однажды чьим-то мамам.

А может быть, и папам.

И бабушкам, и дедушкам,

Случайно повезло.

Послал Господь им мальчиков,

А может быть, и девочек.

А может и двойняшек.

Что тоже хорошо!

ДЕТИ ИСПОЛНЯЮТ СЦЕНКУ «ПЕТЯ ИДЕТ В ШКОЛУ».

У Петруши нынче праздник:

Наш Петруша – первоклассник!

Он по улице идет,

Удивляя весь народ.

Только Петя не один.

Кто за Петей? Поглядим.

Смотрят взрослые и дети,

А за Петей… поезд едет.

(Появляется Петя, за ним – мама с букетом, папа с портфелем, бабушка с пирожком, дедушка с палочкой.)

Кто за Петенькой спешит?

Мама: Мамочка!

Папа: Папочка!

Бабушка: Бабушка!

Дедушка: Дедушка!

Нам скажите, почему прицепились вы к нему?

Разве Петя паровоз, что вагончики повез?

Мама: А кто рубашку застегнет?

Дети: Сам!

Папа: А кто портфельчик понесет?

Дети: Сам!

Бабушка: Кто маслом булочку намажет?

Дети: Сам!

Дедушка: Кто ботиночки завяжет?

Дети: Сам!

Мама: Но он же еще маленький!

Папа: Но он же еще слабенький!

Бабушка: Он такой изнеженный!

Дедушка: Он такой болезненный!

Мама: Пожалейте вы его, первоклашку моего!

Папа: Отпросился я с работы, чтобы взять его заботы!

Бабушка: Отощает мой внучок, дам ему я пирожок!

Дедушка: Пропустите на урок – завяжу ему шнурок!

Это – просто ерунда,

Не годится никуда.

Заберем его от вас, проходи, Петруша, в класс!

Скоро будет Петя вам

Отвечать на все «Я сам!»

Кто историю узнал,

Тот на ус свой намотал!

Не похожи будьте, дети, на такого вот на Петю!

Золушка: - Вот развеселили. А я вам предлагаю сыграть в игру «Папочки и тапочки».

ИГРА.

Ведущий 2: - А еще наши папы умеют красиво танцевать, в этом вы убедитесь сейчас сами.

ТАНЕЦ ДЕВОЧЕК С ПАПАМИ,

Бьют часы (декорация) 12, Золушка покидает бал. Дети прощаются с героем.

Ведущий 2: Ребята, а кто вас приводил в детский сад? (Ответы детей). Надо сказать «спасибо» вашим мамам, папам, бабушкам, дедушкам.

Ребенок:

Нарядные здесь перед вами стоим,

Выразить мы благодарность хотим.

Самым внимательным,

Добрым самым,

Самым любимым родителя нашим!

ТАНЕЦ о родителях.

Ведущий 1:

А теперь я хочу взять интервью у родителей.

Скоро учиться ребенок пойдет,

Школьная жизнь для вас настает.

Новых забот и хлопот вам доставит,

Всю вашу жизнь перестроить заставит.

И мы при всех здесь сейчас погадаем,

Что будет в семьях сегодня узнаем.

После моего вопроса вы возьмете записку и прочтете ее. (Ответы: мама, папа, ребенок, тетя, дядя, сосед, соседка, вся семья, дедушка, бабушка).

1. Кто будет вечером будильник заводить?
2. А кто за формой первоклашки следить?
3. Кто в 6 утра будет вставать?
4. Кто будет завтрак первым съедать?
5. Кому же придется портфель собирать?
6. Кто будет букварь ежедневно читать?
7. Кто будет плакать, оставшись без сил?
8. Кто виноват, если ребенок двойку получил?
9. Кто на собрания будет ходить?
10. Кому первоклассника в школу водить?

Ведущий 2. А теперь, дорогие выпускники, проверим, как вы готовы к школе.

Уже я начинаю, задачки вам читаю.

Хочу проверить, все ль из вас идти готовы в первый класс!

Задача1.

К серой цапле на урок прилетело 7 сорок.

И из них лишь 3 сороки приготовили уроки.

Сколько лодырей-сорок прилетело на урок? (4).

Отлично! Вот так малыши, за вас я рада от души!

Еще послушайте задачу.

Задача2.

Влетели к девочке в окно 2 птички-невелички.

Потом, за ними заодно еще 4 птички.

Порхали птички над столом, чирикали и пели всего минуту…

А потом куда-то улетели…

Обратно порх через окно

1, за ней 4.

Так сколько ж с девочкою той осталось жить в квартире?(1)

Да, хорошо вы решаете задачки.

А как вы умеете загадки отгадывать? (3 загадки на школьную тему).

Ребенок:

Спасибо вам, тем, кто любил нас,

И многое узнать.

ПЕСНЯ о воспитателе.

Ведущий 1: А сейчас посмотрим, какие вы самостоятельные. ИГРА «СОБЕРИ ПОРТФЕЛЬ».

Ведущий 1 : Так, проверим. (Нечаянно кладет в один из портфелей волшебную палочку). Ой! Что я натворила! Опять сейчас какое-нибудь волшебство произойдет! (Звучит волшебная музыка, появляется Клякса).

Да это же самая настоящая Клякса!

Клякса: Да, это Я. Дети, возьмите меня с собой в школу, я много места не займу. Залезу в тетрадочку, в дневничок, а могу и в книжке поселиться. Если вы меня с собой возьмете, то у вас будет самая лучшая профессия в мире: «Кляксочник» или «Кляксочница».

Ведущий 1: Нет таких профессий!

Клякса: Как это нет! Я уже целый год работаю Кляксой! Я, между прочим, Клякса высшей категории. Вот ты, девочка, возьми меня с собой. Я научу тебя ставить большие и красивые кляксы. А ты, мальчик, станешь самым лучшим в мире «Кляксочником». Что вы не верите, что есть такая профессия? А какие тогда есть, кем вы хотите стать, когда вырастите?

Дети перечисляют профессии.

Клякса: (обращается к родителям). Что, уважаемые родители, вы действительно верите, что ваши дети, когда вырастут смогут приобрести такие профессии?

Ведущий: Не пугайте наших родителей! Мы сейчас предложим им заглянуть в будущее.

Клякса: Ну и как это, интересно, вы гадать собираетесь?

Ведущий 1: По ромашке.

Клякса: Вот еще! У вас тут все подстроено. Вы по моим кляксам погадайте.

(Клякса раскладывает по кругу кляксы, а ведущий под волшебную музыку взмахивает палочкой).

ГАДАНИЕ НА КЛЯКСАХ. Вызывают 6 родителей, они под музыку ходят вокруг клякс, музыка останавливается, поднимают кляксу, читают профессию.

Клякса: Ничего не понимаю, откуда здесь взялись буквы. Я же их залила кляксами, что-то странное происходит. (Собирает свои кляксы).

Ведущий 1: Клякса, наши дети не хотят водить с тобой дружбу, ты сама убежишь или тебя заколдовать?

Клякса: Ладно, ухожу, ухожу! (Убегает под музыку).

Ведущий 1:

Ну вот и все!

Пришла пора прощаться

И школа ждет вчерашних дошколят.

Все впереди у вас, но только в детский сад

Вам никогда не возвратиться.

ТАНЕЦ ПРОЩАЛЬНЫЙ.

(После танца становятся полукругом).

Дети:

1. Мы пришли в детский сад малышами,

Даже ложку держать не могли.

А теперь все вы видете сами,

Поумнели мы здесь, подросли.

1. Мы грустим, очень жаль расставаться.

Обещаем свой сад навещать!

Но пора наступила прощаться.

Всем «спасибо» хотим мы сказать!

1. Воспитателям, няням, медсестрам –

Будем часто их всех вспоминать!

Ведь, наверное, очень непросто,

Детям сердце свое отдавать.

1. Было в группе уютно, красиво,

В садик утром мы с радостью шли.

Говорим вам всем дружно: спасибо

И поклон вам до самой земли!

1. С любовью воспитатели родные

Помашут вслед своим выпускникам.

За нас не бойтесь, мы уже большие,

И за заботу благодарны вам.

1. А к вам придут такие же мальчишки

И девочки с косичками и без.

И тайны открывать земных чудес.

1. Прощай, наш детский сад! Тебя с любовью

Еще мы будем долго вспоминать.

Все впереди у нас, но только малышами,

Нам никогда уже не стать.

1. Минуты все летят, земля кружится,

И время не вернуть уже назад.

К нам это время уж не возвратится,

И не придем уже мы в детский сад.

ПЕСНЯ «ДО СВИДАНЬЯ, ДЕТСКИЙ САД».

Ведущий 1:

Ты первый свой бал никогда не забудешь.

Ты сад свой, надеюсь, всегда помнить будешь.

Окончен наш бал.

Завершается праздник.

Счастливой дороги тебе, первоклассник.

ВРУЧЕНИЕ ДИПЛОМОВ, ПОДАРКОВ, СЛОВО РОДИТЕЛЯМ.

Сценарий выпувскного праздника в детском саду: Выпускной экспресс

Ефимова Алла Ивановна, воспитатель ГБДОУ №43 г. Колпино Санкт - Петербург
Описание: Сценарий написан для детей подготовительной группы. Материал будет полезен музыкальным руководителям, воспитателям, педагогам дополнительного образования.
Цель: создание положительного эмоционального настроя детей.
Задачи:
- совершенствовать знания о школе;
- закреплять умение выступать на сцене, чувствовать себя уверенно;
- закреплять коммуникативные навыки.
Действующие лица: Корреспондент; Шапокляк, Контролер(взрослые)

Фанфары: вход ведущих.
Ведущая 1: Добрый вечер, уважаемые родители и гости нашего праздника. Мы рады приветствовать вас, в нашем специальном выпускном экспрессе № 2016.
Несколько лет готовились к празднично – выпускному рейсу весь состав специалистов, проводников и машинистов. Они трудился не покладая рук. Позади удивительные открытия, помогавшие нашим маленьким пассажирам, шаг за шагом познавать окружающий мир и себя самого в нем.
А впереди непростая дорога в большой мир под названием «Школьная страна», где ждут наших детей новые успехи, новые достижения и много побед.
В празднично-украшенный зал ожидания детского сада спешат наши пассажиры – выпускники 2016.
Ведущая 2: Вот и, настал тот час,
Которого мы так долго ждали!
Все собрались в последний раз,
В уютном светлом нашем зале.
Раздается голос из репродуктора:
Внимание! Внимание! Скорый поезд, следующий по маршруту "До свидания, детский сад - Здравствуй, школа" будет отправлен с платформы детского сада №43 через 5 минут.
Звучит музыка
Воспитатели взволнованно
Ведущая 1: Ну, вот и всё!
Ведущая 2: Жалко всё-таки детей наших!
Ведущая 1: Да, нелегко расставаться! В такую даль собрались!
Ведущая 2: Может не стоит отпускать!
Ведущая 1: Да, ладно уж! Что делать- то?!
Ведущая 2: Провожаем вот неизвестно куда, зачем?!
Ведущая 1: Главное, так надолго! Вдруг по дороге отстанут, простудятся, воды холодной напьются!
Ведущая 2: Мы к ним так уже привыкли!
Ведущая 1: И вообще, столько ещё не сказано, не сделано!..
Ведущая 2: Недоучено!
Ведущая 1: Может, отменим поездку?

Раздается голос из репродуктора:
- Внимание! Внимание! Скорый поезд, следующий по маршруту «До свидания детский сад - здравствуй школа», отправляется! Уважаемые воспитатели, просьба, при посадке детей быть предельно аккуратными и проверить правильное размещение пассажиров по вагонам.

Танцевальный вход

Ребенок: Праздник непростой у нас, такой бывает только раз,
И сегодня в детский сад гости к нам не зря спешат.
Этот праздник наш веселый, потому что скоро в школу.
Только жаль - прощаться надо нам с любимым детским садом.
Ребенок: Дошкольное детство уходит однажды,
И это сегодня почувствует каждый.
Уходят игрушки: машинки, качалки,
И книжки – малышки, и куклы – пищалки.
Ребенок: Но нам не забыть этот мир разноцветный.
И садик наш добрый, уютный, приветный,
И тёплые руки, и ласковый взгляд…
ВСЕ: Спасибо за всё, детский сад!

ПЕСНЯ «ПОЕЗД ДЕТСТВА»
Ведущая 1: Дошкольное детство умчалось куда-то, а время бежит все вперед. Смотрите, как выросли наши ребята! И вот уже школа вас ждет.
Ребенок: Стучат, стучат колёса, и поезд дал свисток.
Билет с названьем «Школа» мы получили в срок.
Мы едем в страну знаний, торопит время нас,
Пойдём гурьбой весёлой в просторный светлый класс,
Скажем дружно, вместе хором:
Все: Прощай, садик, здравствуй школа!
Ведущая 1: Приглашаем пассажиров (главных участников путешествия) - на посадку по вагонам. (Дети садятся на места)
Ведущая 2: Дорогие ребята! В вашем весёлом путешествии вас будет сопровождать поездная бригада во главе с начальником поезда - заведующей детского сада …;
машинист - старший воспитатель …; Ведущая 1: Ни одно железнодорожное путешествие не обходится без проводников в вагонах! И вашими проводниками будем мы - ваши воспитатели и няня! (Представить)
Ведущая 2: В нашем поезде есть вагон-ресторан, в котором вас обслужат повара – _____________________________________,
а продукты им доставит - ________________________________
Ведущая 1: Ну, конечно, в нашем поезде осуществляет свою работу медицинский пункт! В котором всем желающим будет оказываться первая помощь. За здоровьем наших пассажиров будет следить врач -____________________ и медсестра ….
Ведущая 2: А за техническое состояние поезда и чистоту отвечают:
_____________________________________________________
Ведущая 1: И как обычно бывает, если есть пассажиры, то есть и провожающие, которые пришли пожелать счастливого пути нашим выпускникам - это наши родители. Помашите нам!
Ведущая 2: Итак, пассажиры все в вагонах, поездная бригада на своих местах. Ну что же, можно отправляться в наше путешествие. Вспомним прошлое, увидим настоящее, заглянем в будущее.
В течение поездки вам будут предложены стихи, песни и танцы, а так же игры, развлечения, которые скоротают время в дороге.
Ведущие вместе. Желаем счастливого пути!

Вбегает корреспондент (увешанный фотоаппаратами, видеокамерой, микрофоном и блокнотом)

Корреспондент: Здравствуйте, я корреспондент из газеты «Ижорская перспектива», Куда вы едете? По какому маршруту? Неужели опоздал? Как же так! Пока в Колпинской Администрации делал репортаж о заседании, пропустил съёмку о детях детского сада?

Корреспондент: Мне бы хотелось взять интервью у необычных пассажиров этого поезда и сделать репортаж о вашем выпуске. Микрофон свой подключу, интервью у вас возьму. (корреспондент щёлкает аппаратом в разные стороны)
Корреспондент садится с детьми в поезд.(звучит гудок, стук колёс)
Корреспондент: А теперь вопросы детям!
Пусть выпускники ответят: кем они хотят стать?
Какие у них планы на будущее?
Кем вы хотите стать, когда выучитесь в школе?
Ребенок: У меня растут года,
Будет мне семнадцать.
Кем работать мне тогда?
Чем мне заниматься?
Буду книги я читать,
К знаниям стремиться.
Чтобы очень умным стать,
Ездить за границу.
Ребенок: Вам хочу сказать ребята,
Стать хочу я адвокатом.
А пока не адвокат,
Я учится в школе рад.
Ребенок: Быть художником мечтаю,
Это вовсе не секрет,
Маме, папе обещаю:
Напишу я ваш портрет!
Ребенок: А я, друзья мечтаю,
Стать президентом нашим
Запрещу по всей стране,
Манную я кашу.
Ребенок: В самый лучший первый класс я пойду учиться,
Чтоб вот этот президент смог на мне жениться.
Муж приставит мне охрану, много - целый хоровод!
Буду ездить на Канары, отдыхать там круглый год!
Ребенок: А я стану депутатом, этим каждый может быть,
Буду ездить я с мигалкой и бюджет на всех делить!
Буду делать я запросы и законы принимать,
Буду все решать вопросы, чтоб опять им снова стать!
Ребенок: Я врачом мечтаю быть,
Чтобы всех детей лечить,
Чтоб росли и не болели,
И с годами здоровели.
Ребенок: Педагогом я бы стал,
Пусть меня научат!
Ребенок: Ты подумал, что сказал?
Дети ведь замучат!
Ребенок: Нет, я буду очень строг,
И справедлив однако.
Кто не выучит урок,
Пусть приводит папу.
Ребенок: В МЧС пойду трудиться.
Мне работа эта снится.
Помогать – моё желанье,
А спасать – моё призванье.
Ребенок: Мы мечты вам рассказали,
Хлопайте, старайтесь,
Это вы нас воспитали,
Все: Вот и разбирайтесь!
Корреспондент: - Во сколько лет планируешь жениться?
- Через сколько лет выйдешь замуж?
- Что ты хочешь пожелать своим друзьям?
- Что ты хочешь пожелать своим воспитателям? Ответ ребенка…

Корреспондент: Спасибо за интервью, ребята. Снимок на память. Улыбочку /щёлкает фотоаппаратом /
Вижу, вы хорошо знаете свой маршрут. Желаю вам успехов, до свидания. /уходит/
Ведущая 1: Мы приехали на станцию «Ясельная», и на этой прекрасной станции наши ребята сумеют вспомнить, что же с ними было всего несколько лет назад!
Ребенок: Да…, помните, пять лет назад,
Как мы ходили в детский сад?
Ребенок: Да что ты, не ходили,
В колясках нас возили!
Ребенок: На ручках часто мы сидели,
Ногами топать не хотели.
Ребенок: Кто -то с соскою ходил.
А кто-то памперсы носил.
Ребенок: Да, все мы были хороши,
Ну что с нас взять, ведь были малыши.
Ребенок: А того кто плохо кушал,
Кормили с ложечки, -да-да.
Ребенок: Спасал слюнявчик нас от каши,
От чая, супа, простокваши.
Ребенок: А если мы не спали,
На ручках нас качали.
Послушав «баюшки-баю»,
Мы глазки открывали.
Ребенок: А помните, я из песка
Большие строил города?
Ребенок: Такими были шалунами.
Дрались руками и ногами.
А кое-кто даже зубами.
Ребенок: Здесь дружили мы, играли,
Буквы первые узнали,
Незаметно подрастали,
И совсем большими стали.
Ребенок: Все это в прошлом, а сейчас
Нас провожают в первый класс.

Песня "А на горку и качели"
(дети, танцующие «Лялечка в конверте» выходят за кулисы)
Ведущая 2: Кто-то в нашу дверь стучится, пойду я, и погляжу,
А потом вам расскажу! (подходит к двери)

Танец "Лялечка в конверте"

(после танца выпускники садятся, а малыши остаются)
Малыши: Такими же вот крошками,
Вы в детский сад пришли,
Учились топать ножками,
Теперь вы подросли.
И мы пришли поздравить вас,
С переходом в первый класс.
Малыш: Дорогие школьники,
Мы вас поздравляем!
И «пятерки» получать
Каждый день желаем!
Малыш: В сентябре в первый класс вы пойдете,
А игрушки с собою возьмете?

К малышам подходит выпускница:
Выпускница: Милые, хорошие малышки,
Некогда играть нам в куклы, мишки,
В школу мы с портфелями пойдем,
А игрушки вам передаем.

Звучит музыка «Кукла Маша, не плачь», 4 выпускника берут игрушки и становятся полукругом, рядом с малышами.
1 выпускница: Куколка моя родная,
Час прощанья наступает.
Девочки любимых кукол
Никогда не забывают.
2 выпускница: С куклой можно говорить,
Все секреты ей открыть,
Спеть ей песенку простую,
Сказку рассказать смешную.
Выпускник: Мячик яркий мой, веселый,
Попрощаться я пришел…
Нет, нельзя со мною в школу,
Оставайся, хорошо?
3 выпускница: Мишка, мишка, до свиданья!
Как же я тебя люблю!
Но теперь на воспитанье,
Новой маме отдаю.
Ребенок-выпускник: Игрушки, нам пора проститься,
Школа всех нас ждет учиться!

Звучит фрагмент песни «Прощайте, игрушки»
На окончание песни дети передают игрушки малышам

Малыши: Много дел хороших,
Ждёт вас впереди.
Вам мы пожелаем:
ВСЕ: Счастливого пути!
Чао!!! (дети «паровозиком уходят)
(звучит гудок поезда)
Голос из репродуктора: Внимание! Внимание! Скорый поезд «Детский сад - школа» отправляется со станции «Ясельная». Просим пассажиров занять свои места
Ведущая 1: Ребята, веселей и интересней доехать до следующей станции нам поможет: Игра - КРИЧАЛКА!
Если согласны, то кричим ДА,ДА,ДА!
А если не согласны, то НЕТ,НЕТ,НЕТ!
Внимание, начинаем:
В школу осенью пойдем - Да,да,да.
Там друзей себе найдем - Да,да,да
Будем в школе мы учиться -Да,да,да
А с друзьями будем биться - Нет,нет,нет
Будем мы читать, писать -Да,да,да.
На уроках будем спать - Нет,нет,нет
Дневник в школу будем брать - Да,да,да
Чтобы двойки получать - Нет,нет,нет
Будем с куклами играть - Нет,нет,нет
Задачки будем мы решать - Да,да,да
Голос из репродуктора . Внимание! Внимание! Скорый поезд, следующий по маршруту «До свидания детский сад, здравствуй школа» прибыл на станцию «Дружба»
Ведущая 1: Как положено друзьям – все мы делим пополам!
Если кто-то вдруг надулся, да еще и отвернулся,
У нас сразу же игра – покажите, детвора!
Ведущая 2: Ух, ты! Ну, а если – ссора?
Ведущая 1: Что опять за разговоры?
Все о ссорах, о дразнилках…
Знаем мы одну мирилку!
Ведущая 2: Так давайте выходите
Всех скорее научите!

диалог мальчика с девочкой:
Мальчик: - Прибежали НЕПОНЯТКИ,
И ОБИДКИ прибежали...
Девочка: -Мы надулись, отвернулись,
И надолго замолчали.
Мальчик: -Я хожу, молчу, вздыхаю...
Девочка: -Я молчу, страдаю тоже...
(Оба вместе) А что делать нам? - Не знаем...
Может, песенка поможет?

Песня "Сашка и Наташка"

Ведущая 1: Эй, девчоночки– девчушки,
Эй, мальчишки –молодцы,
Выходите поплясать,
Свою удаль показать.

Общий танец.

Голос из репродуктора. Внимание! Внимание! Скорый поезд, следующий по маршруту «До свидания детский сад, здравствуй школа» отправляется. Просьба пассажиров занять свои места.
Дети садятся на места. Гудок. Отправление
Ведущая 2: А мы сейчас послушаем, о чем разговаривают в дороге наши выпускники.
Сценка “Умственный прогресс”.
Выходят 3 мальчика и ведут между собой беседу.
1 мальчик: Привет старик! Ну как живешь? В какую школу ты пойдешь?
2 мальчик: В простую, как ее в микрорайонную. А ты?
1 мальчик: А я, брат, в инновационную!
3 мальчик: В какую? Вот нашел словечко… А ну-ка повтори
1 мальчик: Еще раз? Нет, едва-ли!
2 мальчик: Ну так объясни!
1 мальчик: Ну в общем это круто. Там бизнес класс, компьютер, и еще какие- то приколы.
3 мальчик: Вот это да… Вот это школа! В такую классно бы пойти!
1 мальчик: По конкурсу бы только вот пройти!
2 мальчик: А если не пройдешь, так что тогда?
1 мальчик: Не каркай, брат, родителей моих хватит инфаркт.
3 мальчик: Вот так от жизни мы отстали!
Подбегает девочка: Вы ничего не потеряли, вчера я слышала от мамы,
Что в школе разные программы и новые …ну как их… технологии
Согласно нашей детской психологии. Есть в каждой школе суперкласс.
2 мальчик: Не может быть! Вот это класс!
Девочка: Везде идет модернизация, используются инновации
Условия для развития человека созданы в школе 21-го века.
3 мальчик: Ну это ты загнула тоже, такого правда быть не может.
Девочка: Если не хочешь, можешь не верить. Учителя спросишь и сам все проверишь.
(Убегает)
Голос из репродуктора: Внимание! Внимание! Поезд прибыл на станцию «Контрольная». Просьба пассажирам оставаться на своих местах. На линии работает контролёр!
В зал вбегает Шапокляк.

Шапокляк: Пустите, пустите, идёт Контролёр! (прячется между детьми)
В зал входит контролер (воспитатель).
Контролер: Куда следуете? / Дети отвечают, что они путешествуют из
детского сада в школу /.
Уважаемые пассажиры, прошу приготовить билетики для проверки.
Ведущая показывает один общий билет

Контролер доходит до старушки Шапокляк.
Контролер: Предъявите, пожалуйста, билетик.
Шапокляк: Я, между прочим, льготница, уже 50 лет езжу на поезде «зайцем».
Контролер: Если нет билета, покиньте вагон.
Шапокляк: Я – старушка Шапокляк
Вам скажу, что так, что сяк.
А вы на поезде куда едете?
Дети: В школу!
Шапокляк: В школу?
Школьные годы ужасные,
Самые-самые страшные.
Контролер: Неправда! Ребята, покажем Шапокляк как здорово в школе?

Игра "Уроки - перемены"

Шапокляк: Ну раз так, я вас, конечно, поздравляю и дарю вам свои подарки.
Вот рогатка вам, ребята,
Чтобы в птичек пострелять.
Вот вам шумный пистолетик,
Чтоб учителей пугать.
Ещё вам кнопки предлагаю,
Чтоб на стульчики подложить…
Этой палкой - выручалкой
Во все стороны махать... Вот так! Вот так!
Этим камнем драгоценным
Нужно окна выбивать!
Ну, как? Хороши мои подарочки?
Ведущая 2: Никакие это не подарки, а очень плохие вещи, которые в школе вовсе не нужны. Лучше их выбросить! Правда, ребята?
Шапокляк: Эй-эй-эй-эй! Вы-ы-ыбросить! То же мне! Много вы понимаете! Да этим вещичкам цены нет!
Ведущая 1: Ну, ты даёшь, Шапокляк. Ребята, объясните, какие предметы вам необходимы в школе?
Попрошу мне отвечать,
Что мы в школу будем брать?
В портфель кладем тетрадки, Да,да,да!
Нужны нам и рогатки? Нет,нет,нет.
Альбом,чтоб рисовать? Да,да,да!
Спички, - школу поджигать? Нет,нет,нет!
Калькулятор, чтоб считать? Да, да, да!
Тетради, чтоб писать? Да, да, да!
Для кукол возьмем наряды? Нет, нет, нет.
Фломастеры и краски надо? Да, да, да!
Мобилку, маме позвонить? Да, да, да.
Пластилин, чтобы лепить? Да, да, да!
Котенка в школу отнесем? Нет, нет, нет!
Пистолет в портфель кладем? Нет, нет, нет!
Таблетки, чтоб лечиться? Нет, нет, нет!
Учебник, точно пригодится... Да, да, да!
Шапокляк: Это что, то что детишки сказали тоже нужно с собой? Ужас! Недаром, смотрю, первоклашки тащат в школу целые рюкзаки, как в поход на неделю собрались! А некоторых даже на машинах подвозят к школе, видимо самим не донести.
А вот интересно, а мамы и папы, сами готовы идти с ребятами в школу?
Ведущая 1: А мы сейчас посмотрим.
Игра «Утренние старты»
Играют 2 семьи. Ребенок собирает портфель, мама составляет букет из цветов и упаковывает его, папа надувает воздушный шарик. Все атрибуты вперемешку лежат на двух журнальных столах (воздушных шариков положить несколько про запас). Затем мама с букетом, папа с шариком и ребенок с портфелем берутся за руки и бегут в противоположный конец зала, где находятся 2 колокольчика. Кто первый позвонил, тот и выиграл.

Шапокляк: Ох, мамы и папы!
Скоро учиться ребенок пойдет,
Школьная жизнь для вас настает.
Новых забот и хлопот вам доставит,
Всю вашу жизнь перестроить заставит.
И мы при всех здесь сейчас погадаем,
Что будет в семьях сейчас мы узнаем.
Шапокляк читает вопрос и предлагает родителям вытянуть ответ на записках.(На записках: мама, папа, сам первоклашка, бабушка, участковый милиционер, дедушка, воспитатель, тетя, сосед с третьего этажа, директор школы)
1. Кто будет вечером будильник заводить?
2. А кто за формой первоклашки следить?
3. Кто в 6 утра будет вставать?
4. Кто будет завтрак первым съедать?
5. Кому же придется портфель собирать?
6. Кто будет букварь ежедневно читать?
7. Кто будет плакать, оставшись без сил?
8. Кто виноват, если ребенок двойку получил?
9.Кто на собрания будет ходить?
10.Кому первоклассника в школу водить?
Ну, вот, обязанности мы распределили!
И вообще я открываю свою школу вредных наук. Прием без экзаменов, обучение бесплатное. Кто желает записаться?
Контролер: А какие науки дети будут там изучать?
Шапокляк: Я научу вас: раз – мазать скамейки, два – ссориться, пять – драться, десять – 11 сваливать вину на другого, двадцать – быть болтливым и в четвертых – грубо разговаривать.
Контролер: Наши дети не пойдут в такую школу. Извините, но вам самим нужно еще учиться.
Шапокляк: Чему мне это надо учиться?
Контролер: Счету, например!
Шапокляк: А зачем он мне нужен? Я много лет без счета обходилась!
Ведущая 1: А мы с ребятами уже хорошо подготовились к школе, научились считать, выучили все буквы. Посмотри!
Игра "Алфавит"

Шапокляк пытается прочитать сложенные слова – у нее не получается
Контролер: Вот видите, Шапокляк, Вам надо идти учиться. И больше без билета в наш поезд не садитесь.
Шапокляк: Подумаешь! Не очень-то и надо Фу –ты, ну –ты! Я вам сейчас устрою путешествие в Страну Знаний. Стоп – кран! Приехали! Ха-ха-ха…

Фонограмма звук «Резкое торможение». Шапокляк убегает
Голос из репродуктора: Экстренная остановка!!! (2 раза) Просим всех оставаться на своих местах!
Вбегает ведущий, осматривает детей.
Ведущая 1: Не ушиблись? Все в порядке?
Ссадин нет, нет синяков?
Ведущая 2: Спасибо вам товарищ контролёр, что избавили нас от такого пассажира! А то он бы нам всё путешествие испортил! Ведь оно у нас такое замечательное, радостное и нам нужно его продолжать!
Контролер: Очень я вас уважаю, и от всей души желаю, хорошо себя вести, умными детьми расти! Веселитесь, не скучайте, и меня не забывайте! Желаю вам счастливого пути!(уходит)
Ведущая 1:Можно выйти и размяться, только, чур, не кувыркаться!
Танец: "Морская дискотека"
Голос из репродуктора. Внимание! Поезд Детский сад - Школа отправляется! (гудок, стук колёс)
Ведущая 1: Сейчас я хочу напомнить вам, дорогие дети, что впереди у вас три летних месяца. За лето мы желаем вам отдохнуть, набраться сил для учёбы в школе. Отдохнуть, загореть, повеселиться! И сейчас наш поезд приближается к конечной станции нашего путешествия.
Голос из репродуктора. Внимание! Поезд Детский сад - Школа отправляется прибывает на станцию «Прощальная»
Выпускник. Споём песню на прощанье нашу,
И пусть у взрослых заблестят глаза,
Мы знаем, песня тронет вашу душу,
Ведь мы, как птицы улетаем из гнезда.
Песня "Прощай"

(Дети выходят на середину зала, берут цветы в руки, встают в полукруг)

Ребенок: Сегодня светлый и печальный день
Прощаемся мы нынче с детским садом
Нам школа открывает свою дверь
Прощай, наш детский сад, грустить не надо
Ребенок: Сюда другие дети будут приходить,
Чтоб вновь уйти, когда настанет время.
А ты, наш сад, всё так же будешь жить
И сеять доброты и знаний семя.
Ребенок: Спасибо мы сегодня говорим,
Всем тем, кто проявлял о нас заботу
Во - первых, воспитателям своим
У вас нелёгкая, но нужная работа.
Ребенок: Чтоб росли быстрее дети,
Нужно чаще их кормить.
Воспитателю, поверьте,
Без помощника не жить,
Наша няня успевает
Быстро сделать все дела.
Никогда не унывает,
Что работать в сад пришла.
Мы ей «спасибо» говорим,
От всей души благодарим.
Ребенок: На музыкальные уроки
Ходили дети много лет.
Теперь все - звезды караоке,
Чтоб станцевать - проблемы нет.
Спасибо вам, что научили
И танцевать, и песни петь.
Талантов столько в нас открыли,
Что любо-дорого смотреть.
Ребенок: Дорогие повара,
Взрослые и детвора
Вам спасибо говорят,
От души благодарят
За борщи, котлеты, кашу...
Ценим мы работу вашу!
Ребенок: Кладовщице
Чтоб обед сварили вкусный,
И картошку, и капусту
Должен кто-то закупить,
Про сосиски не забыть.
Кладовщица это знает,
Все продукты успевает
Своевременно купить.
И чего тут говорить,
Все у вас, на складе есть.
Вам за то хвала и честь!
Ребенок: День рабочий у завхоза
Очень сложно предсказать.
То потоп висит угрозой,
То сантехника опять,
Тут прорвало батарею,
Там ревизия идет.
Оглянуться не успели,
Сад закрыли на ремонт.
Без завхоза как прожить?
Вас, спешим благодарить!
Ребенок: Прачке
Целый день она стирает,
А белье не убывает.
То врачи, то повара...
Вот уж свежая гора...
Так проходит день за днем,
Вам, на нашем выпускном
Мы спасибо говорим
И за все благодарим!
Ребенок: Старшему воспитателю
Чем ребятам заниматься?
Как учиться и когда?
Как гулять и развлекаться?
Мы не знаем, вот беда!
Но занятий целый лист
Пишет детям методист!
Ребенок: Заведующей
Всем сотрудникам и детям
Каждый день нужна забота.
У заведующей нашей
Очень сложная работа
И спасибо ей большое
Всем нам хочется сказать.
Очень жаль, в начальной школе
Вас не будет нам хватать.
Все вместе: И тем, кто просто нас любил,
Всем –всем спасибо говорим!
Ребенок: Дорогие сотрудники детского сада!
От шумной и любящей вас детворы,
Примите, пожалуйста, эту награду –
Наши улыбки и эти цветы!

Дети дарят сотрудникам цветы.
Садятся на места.

Ведущая 2: Дорогие и любимые наши дети! Вот и подошло к концу наше увлекательное путешествие в страну знаний, на станцию «Школа». Очень важно на эту станцию прибыть с самым ценным багажом – багажом знаний! Мы верим, что вы готовы к школе на 100% и ваш багаж знаний заполнен!
Ведущая 1: Наступает торжественный момент вручения выпускникам
первого в их жизни документа «Об окончании детского сада»
Слово для поздравления предоставляется заведующей – ...

Вручение дипломов и подарков.

Ведущий 2: А сейчас вниманье, дети,
Давайте хором все ответим
Кто колыбельку вам качал,
И пеленочки менял?
Гордо кто гулял с коляской,
Спать укладывал со сказкой?
Кто вас в садик провожал?
И из садика встречал?
Дети: Родители!
Ведущий 2: Правильно, это ваши родители!
И им предоставляется слово!

Выступление родителей
Ребенок: Пришла пора расстаться,
Прощай, наш детский сад.
Хотелось бы остаться,
Но школа ждет ребят.
Ребенок: Ты нас заботливо растил,
Нам сказки каждый день дарил.
От всех ребят, от всех ребят
Все дети: Тебе спасибо, детский сад!

Танец: "Расставание"

Олег Баженов
Сценарий выпускного вечера в подготовительной группе ДОУ

Выпускной бал в подготовительной группе

На сцене – декорация , изображающая корабль с алыми парусами. Звучат фанфары, выходят двое Воспитателей.

Вед. Всегда в последних числах мая

У нас в саду переполох,

Ведь детский садик провожает

Своих детей - выпускников .

Пусть музыка вихрем ворвётся в наш зал,

Зачем говорить много слов?

Пусть будут улыбки на лицах сиять,

Приветствуйте выпускников !

Дети заходят в зал под песню «Ты постой мое детство»

Вед : Сегодня вы прощаетесь

С любимым детским садом,

Вы выросли, вы выросли,

Идти вам в школу надо.

1-й реб.: Есть на свете чудо-сад,

Я в него ходить был рад.

Здесь и летом, и зимой

Были все друзья со мной.

Вот какой-здесь чудо-сад

Для таких, как мы ребят!

3-й реб.: Ты нас принял малышами,

Детский сад наш дорогой,

Мы теперь большими стали

И прощаемся с тобой.

4- реб.: Были шумные, смешные,

Озорные малыши,

Отвечали на занятьях,

Сказку слушали в тиши.

5- реб.: А сегодня улетаем,

Словно птицы из гнезда.

Жаль приходится прощаться

С этим садом навсегда!

6- реб.: Прощай, наш детский сад! Тебя с любовью

Ещё мы будем долго вспоминать.

Всё впереди у нас, но только малышами

Нам больше никогда уже не стать!

Исполняется песня «Нас в школу приглашают ….»

Вед : Детство – это большая страна. В ней вы провели самые лучшие годы – веселые, беззаботные и такие неповторимые… И сегодня мы с вами в последний раз побываем в этой чудесной стране. Посмотрите к нам приплыл кораблик. Давайте прямо сейчас отправимся в плавание по островам вашего дошкольного детства.

А поведет кораблик наш отважный капитан. В далеких странствиях не раз он плавал по волнам.

Дети идут на корабль.

Капитан :

Отплываем, отплываем,

Ждут нас в море чудеса!

Отплываем, отплываем,

Поднимайте паруса!

Ребенок : Мы уплываем, трудно нам проститься

С тем островком, что нас добром встречал,

Что нас взрастил. И долго будет сниться

Спокойный наш детсадовский причал.

Исполняется песня «Кораблик»

Вед : (грустно) Наш кораблик уплывает,

Нас никто не провожает…

Е. А. Как это не провожают?

Провожают малыши.

Посмотрите, вот они!

Под музыку в зал входят дети младшей группы .

Малыши : (поочередно) :

Мы – ребята-малыши,

Мы поздравить вас пришли.

В первый класс вы поступайте,

Детский сад не забывайте!

Мы забавные, смешные,

Были ведь и вы такие.

Мы немного подрастем –

Тоже в школу к вам придем!

Вы уже совсем большие,

И красивы и умны!

Чтоб до вас нам дотянуться –

На носочки стать должны.

Вы идете в первый класс,

Может быть, возьмете нас?

Слышится шум моря (фонограмма)

Капитан : (глядит в подзорную трубу) :

Остров в море вижу я!

Кто же там живет, друзья?

Нужно подойти поближе,

Вот уже кого-то вижу!

Вбегает Баба Яга с метлой : Здравствуйте, мои хорошие. Здравствуйте мои пригожие. Как я люблю маленьких детей : Они так много шалят и игрушки ломают. Из рогаток стреляют. Стекла разбивают. Взрослых не слушают. А чего это вы тут собрались? Интересно, а какой это у вас праздник сегодня? Новый год прошёл, 8 Марта тоже, весна уже собирается уступать дорогу лету. Не припомню что-то праздника в это время?

Дети : Выпускной . Мы уходим в школу.

Б. Я.: (удивленно) : Выпускной ? А что так скромно празднуете? Надо праздновать так, чтобы все вокруг знали, что у группы «Ромашка» сегодня выпускной ! Например, вот так… А ну-ка, все дружно и громко крикнули «Ура! И захлопали в ладоши! (дети выполняют) . А теперь еще раз «Ура!» и затопали ногами! (дети выполняют) . Молодцы! А теперь рассказывайте, как дальше жить собираетесь? Детство-то – тю-тю …закончилось! (Ребенку) : Вот ты, мальчик, кем стать хочешь? Наверно, летчиком?

Мальчик : Я в школу хочу!

Б. Я : А ты, девочка, наверное, врачом?

Девочка : Я в школу хочу!

Б. Я.: А ты, мальчик, наверное, банкиром хочешь быть?

Мальчик : Нет, я в школу хочу!

Б. Я.: Да что вы все заладили : школа, школа! А вот ответьте, что в школе самое главное? (дети отвечают) . Эх, вы … школьнички. Пе-ре-ме-на, вот что в школе самое главное! Времени мало, а успеть надо много : побегать, попрыгать, поскакать, и даже, может быть, (боксирует) подраться с кем-нибудь! Поэтому надо делать все быстро, нельзя терять ни минуты!

Раз-два-три-четыре-пять –

Будем с вами отдыхать!

Проводится игра «Оценки»

Ну, спасибо, ребятишки,

Озорные шалунишки!

Смело в школьный мир шагайте

И «пятёрки» получайте!

Вас я буду вспоминать

И к себе на остров ждать.

До свидания, ребята! (Убегает) .

Капитан : Что ж, и нам пора прощаться,

С твердой сушей расставаться!

Ждут нас волны впереди,

Встречи новые в пути!

Дети идут на корабль

Исполняется припев песни «Пароходик» . Дети машут вверху вправо-влево правой рукой, как бы прощаясь.

Капитан : (глядит в подзорную трубу) :

Наш веселый пароход снова движется вперед!

Остров вижу я опять, но какой он – не понять!

Мы к нему причалим плавно и узнаем, кто в нем главный

Проводится игра «Выложи слово» : с папами (девочки уходят переодеваться)

1. Бывает рыбой, а бывает инструментом. (пила) .

2. Дерево, из цветов которого заваривают ароматный чай. (липа) .

3. Бывает футбольным, бывает пшеничным. (поле) .

4. Чего не утаишь в мешке? (шило) .

5. Обувь для колеса. (шина) .

6. Бывает морской, бывает для бритья. (пена) .

7. Маленькая лошадка. (пони) .

Капитан : Приготовиться к отплытию. (мальчики на корабль)

(глядит в подзорную трубу) :

Вижу чудо-островок

Там, где лето круглый год.

Только там увидеть можно

Чаек дружный хоровод.

Исполняется танец чаек

Игра «Собери портфель» (мальчики) (девочки переодеваются) .

Капитан : Приготовиться к отплытию.

Полный вперед.

Капитан :

До свиданья, острова, с вами мы прощаемся

И в любимый детский сад возвращаемся!

Звучат фанфары. Мальчик-«капитан» снимает фуражку. Все дети занимают места на прощальное построение.

Ведущий : Вот мы и дома.

Ведущая : Мы ребят своих сегодня провожаем в первый класс,

На прощанье приглашаем станцевать дошкольный вальс.

Вальс прощальный, чуть печальный, нелегко кружиться в нем

Вальс прощальный, провожальный, в легком платье выпускном

Звучит Вальс расставания

А теперь пора настала прощаться с нашим детским садом.

Наш детский сад многие годы был для детей родным домом и мы все радуемся и одновременно немножко грустим, так как расставаться всегда не просто, но вас дорогие дети ждет следующая ступенька жизненного пути- это школа. И на прощание сейчас прозвучат самые добрые и ласковые слова.

1-й реб :

В дошкольной стране мы играли и пели,

Но время настало проститься друзьям.

Мы стали большими, мы все повзрослели.

Плывет наш кораблик к другим берегам.

С нежной грустью «До свиданья»

Скажем группе мы родной .

Мы ведь с ней не расставались,

Разве только в выходной.

Сегодня большое спасибо мы скажем

Всем тем, кто нам ласку, заботу дарил,

Читали нам сказки, кормили нас кашей –

Всем тем, кто воспитывал нас и любил!

Одно лишь слово мы хотим из букв больших сложить

И лишь сегодня его вам с любовью подарить.

Оно написано для всех для нянь, завхоза и поваров.

Для милых воспитателей и добрых докторов.

Для всех кто нас оберегал и доброму учил

Костюмы шил, бельё стирал и пол усердно мыл

Кто с нами пел и танцевал, слова учил и рисовал

Его с поклоном говорим заведующей нашей.

От всех ребят с любовью мы это слово скажем “Спасибо”.

Все дети : “Спасибо”.

Так пусть же вам щедрее светит солнце

От всех ребят и рядом, и вдали!

Вам всем, кто в школу выпустил питомцев ,

(хором) : Шлем свой поклон от неба до земли!

(Кланяются) .

Исполняется песня «Расставанье»

Вручение дипломов и подарков.

Спасибо, вам, дети, за то, что вы были,

За то, что вы дружно в наш сад приходили,

За то, что шалили, за то, что мечтали,

За то, что хороший концерт показали.

Шалите, растите, мечтайте, любите!

А если взгрустнется, К нам в сад заходите

Доброго вам пути!

Слово Заведующей

Ответное слово родителей

Сценарий выпускного в детском саду "До свиданья, детский сад!"

Сценарий написан для детей подготовительной к школе группы. Материал будет полезен музыкальным руководителям, воспитателям, педагогам дополнительного образования.
Цель
- создание радостной, весёлой и торжественной атмосферы праздника.
Задачи
- Развивать выразительность речи, музыкально-двигательные способности
и творческую самостоятельность детей.
Зал празднично украшен шарами, на центральной стене оформление: веселый паровозик едет к домику из листов цветной бумаги, за которыми спрятаны 5 букв. Все пять букв составляют слово «школа». Паровозик состоит из 3-х вагончиков, в окне каждого вагончика фотография выпускника.

Ведущий:
Очень взволнован сегодня детсад
В школу своих провожает ребят.
Много народу на празднике
Дайте дорогу – идут первоклассники.
Звучит музыка. Дети заходят, проходят по залу, садятся на стульчики.
Торжественное вручение ленточек «Выпускник».
Ведущий по очереди называет имена детей и они по одному подходят для награждения.

1-й ребенок:
Ну, вот и всё, настал тот час,
Который все мы ждали.
Мы собрались в последний раз
В уютном этом зале.
2-й ребенок:
Нам детский сад тепло дарил
И гнал печали в тень,
Здесь добрый дух всегда царил,
Здесь праздник каждый день!

3-й ребенок:
Детский сад наш, до свиданья,
Наш родной, весёлый дом!
Мы не плачем на прощанье,
Скоро в школу мы пойдём!
4-й ребенок: Незаметно пролетели
Беззаботные деньки.
Мы окрепли, повзрослели…
Скоро мы ученики!
5-й ребенок: Наконец сбылись мечты –
Впереди – учеба!
Всюду яркие цветы,
Нынче день особый.
6-й ребенок: Детский сад наш, до свиданья!
Мы уходим в первый класс.
Хоть и грустно расставание,
Не волнуйся ты за нас.
Ведущая: Ребята, давайте поиграем в веселый паровозик. А вот куда он нас привезет, мы угадаем потом. Хотите? Ну, тогда поехали…
Звучит музыка «Музыкальный паровоз»

Ведущий: Вот и станция первая. Перевернуть лист цветной бумаги, открывается буква.

Ведущий Как быстро летит время! Ещё недавно вы были малышами, а теперь уже уходите в школу. В детском саду вы научились считать, петь, читать стихи, рассказывать сказки. А в школе вы узнаете много-много нового. Но для начала, я хочу проверить, как вы подготовились к школе.
(раздается стук в дверь)
Звучит музыкальная тема Шапокляк.
(из м/ф «Чебурашка и Крокодил Гена» муз. В. Шаинского)
В зал входит Шапокляк:

ШАПОКЛЯК. Нет, нет! Проверять детей сегодня буду я!
Привет, ребятишки – кочерыжки!
Ведущий: Ребята, кто это? Кто пришел к нам на праздник?
(дети угадывают)
Ведущий: Уважаемая, Шапокляк, здравствуйте. Но как-то странно вы поздоровались с ребятами.
Так не годится.
ШАПОКЛЯК .Это не важно! Могу по другому. Привет, мальчики- зазнайчики! Привет девчата-лягушата!
Ведущий: Опять не правильно.
ШАПОКЛЯК. А как же правильно?
Ведущий: Здравствуйте, мальчики и девочки!
ШАПОКЛЯК. А, ладно. Могу и правильно. Но это не важно. Важно то, зачем вы здесь собрались и что решили проверять?
Ведущий: Мы решили проверить, как наши дети к школе подготовились.
ШАПОКЛЯК. Я их сама быстренько проверю. А они у вас здоровенькие?
(достает из сумочки фонендоскоп)
А ну-ка, дышите, а теперь не дышите. Дыхание в норме – пыхтят, как паровозы.
Голова на месте? Ну-ка, повернули в сторону, а теперь в другую, а теперь кру-у-угом! Хорошо, списывать успевать будут.
Теперь проверяю руки. Руку правую подняли, опустили.Руку левую подняли, опустили. А теперь быстро правой-левой.Это чтобы успевать отвечать на все вопросы учителей.Ведь учителя вечно ничего не знают, только и делают, что у детей спрашивают.
Но главное в школе не голова и не руки. Главное в школе – ноги. Бегом на месте – марш! Хорошо, на первый урок успеете и на переменках побегаете.
Молодцы! Со здоровьем у детей все в порядке.
Теперь проверяем умственные способности.
(обращается к воспитателю) ваши дети знают, что надо брать с собой в школу?
У меня для вас приготовлены очень трудные вопросики, на которые надо быстро отвечать.
Если в школу ты идёшь, то в портфель с собой берёшь:
В клеточку тетрадку?
Новую рогатку?
Веник для уборки?
Дневник для пятерки?
Альбом и краски?
Карнавальные маски?
Азбуку в картинках?
Рваные ботинки?
Фломастеры и ручку?
Гвоздиков кучку?
Карандаши цветные?
Матрасы надувные?
Ластик и линейку?
В клетке канарейку?
ШАПОКЛЯК. Ну что ж, дети. я вас проверила.Руки и ноги шевелятся,голова что-то соображает.Все в порядке!
А теперь,ура- кобура,на брюках дыра,
В школу всем идти пора.
До свиданья, пойду проверять детей в другом детском саду.
ЗВУЧИТ МУЗЫКАЛЬНАЯ ТЕМА ШАПОКЛЯК.
(из м/ф «Чебурашка и Крокодил Гена» муз. В.Шаинского)
ШАПОКЛЯК уходит.
Ведущий: (объявляет) Вот и станция вторая. Переворачиваем второй лист цветной бумаги, открывается буква.
ЗВУЧИТ МУЗЫКАЛЬНАЯ ТЕМА ВОЛШЕБНИКА

Мешок открывается, выходит ВОЛШЕБНИК.

ВОЛШЕБНИК. Ох, спасибо большое! О, прекраснейшая из воспитательниц всех детских садов.
Благодарю тебя, услада глаз моих, за избавление от тяжких и мучительных страданий!
Долгие, долгие годы провёл я в заключении в этом проклятом мешке!
Позволь мне в знак глубочайшей признательности поцеловать край
твоего одеяния, о царица моего сердца.
(Хочет упасть на колени, но ведущий предусмотрительно отходит.).
Ведущий :Кто вы, таинственный старичок?
ВОЛШЕБНИК. Меня зовут Сулейман Ибрагим Рахат ибн Лукум! Я самый почтеннейший волшебник из всех волшебников. Приветствую вас, о, драгоценнейшие отроки, и вы, достопочтимые гости.
Ведущий :Уважаемый, а как вы оказались в этом мешке?
ВОЛШЕБНИК. Карлик злой меня в мешок
Запечатать повелел.
Двести лет в мешке этом
Я,бедняга, просидел!
Ах,царица моего сердца, расскажи, куда я попал?
Ведущий: Здесь детский сад. У нас сегодня праздник, мы детей провожаем из детского сада в школу.
ВОЛШЕБНИК. А что такое «школа»?
Ведущий: Наши дети тебе сейчас расскажут.
ВОЛШЕБНИК. Что такое школа? Кто же мне ответит?
Ведущий: О, школа – это прекрасно! Школа дает столько знаний! В школе дети узнают много нового, интересного! А вы уверены, уважаемая, что у этих детей в голове есть все, что нужно для учебы?
Ведущий: Конечно. Наши дети выросли большие, научились читать и писать.
ВОЛШЕБНИК. Сейчас проверю. У меня есть волшебная палочка, почти как у Гарри Потера. Он ведь тоже учился в школе для волшебников. Он мне сказал, что эта волшебная палочка называется – указка.
Она определяет уровень знаний, которые находятся в голове у ребенка. Начинаем …
(Волшебник дотрагивается указкой до головы ребенка – слышатся звуки: мычание коровы, завывание вьюги, пение птиц, крик петуха, звук сирены скорой помощи и др.)
ВОЛШЕБНИК. Нет, не правильные у них головы, вы слышите, что звучит?
А должно звучать вот так.
(дотрагивается до своей головы, слышится звук треугольника)
ВОЛШЕБНИК.

Игра «Математический горох»

На дальнем от зрителей ковре по кругу разложены нарисованные стручки гороха (крупные). В каждом из них разное количество горошин. На ближнем от зрителей ковре разложены в произвольном порядке цифры (размер А4)
Играющие дети под весёлую музыку двигаются подскоками вокруг стручков – «рассматривают горошек». По окончании музыки, они берут любой стручок, подсчитывают количество горошин в нём и останавливаются у нужной цифры (по количеству горошин в своём стручке) лицом к зрителям, цифра лежит перед ними на ковре. Стручок держат перед собой так, чтобы зрители могли видеть правильность ответа.
Ведущий: Уважаемый. По-колдуйте лучше по-настоящему и сделайте так, чтобы наши дети все учились хорошо.
ВОЛШЕБНИК. Ну, ладно, так и быть.
За доброе дело, которое вы сделали для меня, я вам тоже отплачу добром.
Трах-тиби-дох-тиби-дох-тять-тять!
Пусть все эти дети учатся на пять!
Трах-тиби-дох-тиби-дох-хо-шо!
Пусть они в школе себя ведут хорошо!
А теперь проверим волшебной палочкой-указкой!
(дотрагивается до детей. слышится звук треугольника)
Ну вот слышите, совсем другое дело, как приятно звучит.
Ведущий: Спасибо большое, уважаемый Волшебник. Наши дети теперь обязательно будут учиться только на хорошие отметки.
ВОЛШЕБНИК. Я очень рад, что вы помогли мне, а я помог вам. Теперь мне надо собираться в дальнюю дорогу, меня ждут люди, которым надо помочь. До свиданья!
ЗВУЧИТ МУЗЫКАЛЬНАЯ ТЕМА ВОЛШЕБНИКА
(мелодия песни Волшебника Сулеймана из к/ф «Маленький Мук» муз. М.Минкова)
ВОЛШЕБНИК УХОДИТ.
Ведущий (объявляет):Вот и станция третья. Переворачиваем третий лист цветной бумаги, открывается буква.
Ведущий: Вы кто такой? Откуда взялись?
Кузя: Домовой я, из детского сада. Здешний я! Кузей меня зовут. Одних детей встречаю, других провожаю! А за этими выпускниками я четыре годочка наблюдал.
Ведущий: А почему мы тебя раньше не видели?
Кузя: А домовым показываться не положено.
Ведущий: Сегодня всё можно! Проходи, Кузенька. Радость - то какая! Домовой в саду! Знакомь, Кузенька, гостей с жителями нашего сада… Рассказывай, как жилось тебе с ними все четыре года.
Кузя: Ох, хорошо, мне тут живётся! А ребятишки, какие счастливые здесь живут! В нашем детском саду для каждого ребёнка занятие есть: рисование, лепка, песни, танцы, спортивные мероприятия. Пусть они сами расскажут, чему научились за 4 года.
Первый ребёнок:
Утром только солнце бросит
Первый лучик золотой
Мы скорее прибегаем
В детский садик наш родной.
Второй ребёнок:
Здесь приятелям, подружкам,
Можно свой секрет открыть,
С воспитательницей доброй
По душам поговорить.
Третий ребёнок:
Восемь тридцать – время наше
Мы садимся кушать кашу.
Ну а с девяти утра
Заниматься нам пора.
Четвёртый ребёнок:
Интересно день проходит,
Мы считаем и поём.
Хороводы дружно водим,
А потом гулять идём.
Пятый ребёнок:
Детский сад у нас хорош!
Лучше сада не найдёшь.
И споём мы о том,
Как мы весело живём.
Исполнение песни «Ах, как хорошо в садике живётся!» Музыка и слова: С.Г. Насауленко.
Ведущая (объявляет): Вот и станция четвёртая. Переворачиваем четвёртый лист цветной бумаги, открывается буква.
(Под музыку, выбегает избушка, на курьих ножках, а за ней Баба Яга.)
Баба Яга: Окаянная, стоять, хватит бабушку гонять!
(Избушка не останавливается, всё бегает).
Баба Яга: А ну, стоять, моя изба.
Пущу тебя я, на дрова!
На месте стой, раз – два!
(Избушка останавливается. Баба Яга замечает Кузю).
Баба Яга: Изумрудный ты мой! Уж сколько времени тебя ищу, по лесам брожу. На кого ты меня покинул? Кузенька! Вернись, всё прощаю!
Кузя: (выглядывает из-за Ведущего) Говорят – же тебе, нет меня!
Яга: Соколик ты мой! Отчего это ты так отощал – то, бриллиантовый ты мой? С лица ты спал совсем. И охота тебе, Кузенька, на чужих людей спину – то гнуть?! Вернись, родненький!
Кузя: Да куда я к тебе вернусь? Как я избушку найду, когда она по лесу бегает (обходит избушку) А ну-ка, избушка повернись ко мне передом!
Яга (восхищённо): Генерал! Весь в бабушку!
Кузя: Печь не топлена, окошки не мыты, сковородки не чищены!
Яга: Сынок!
Кузя: Какой я вам, бабушка сынок?
Яга: Яхонтовый ты мой! Пойдём скорей домой!
Кузя: Ага, сейчас бегу, бегу,
Вот только лапти завяжу…
В избушке лучше приберись
И печь ватрушки научись!
Баба Яга: Да ты только вернись. Я всё вымою, вычищу, печь истоплю, крендельков напеку. Помнишь, как раньше было? А потом для тебя и спляшу!
Кузя: Всё равно не пойду. Не уговаривай! Скучно у тебя, я лучше с ребятами поиграю. Ребята, смотрите, что у меня есть!

Проводит игру «Гадание на ромашке»

У меня в руках цветок, Белая ромашка.
Скоро в школу вы пойдете,
Будете первоклашками.
Будете учиться,
Быстро подрастать.
А вот кем будете работать?
Нам хочется узнать.
Я предлагаю погадать, кем же могут стать наши выпускники, когда станут взрослыми.
Баба Яга: А чего, Кузенька детвора такая красивая? Да и в зале так нарядно, празднично?
Кузя: Так я же своих ребят в школу провожаю!
Яга: Эка невидаль, какая!
Что за школа, за такая?
Это где тебя помучат,
Но потом всему научат?
Ну, зачем вам такая школа? Вот я у себя в лесу открываю школу вредных наук. Приём без экзаменов, обучение бесплатное. Там вас научат мазать клеем учителям стулья, ссориться между собой, ябедничать, драться, грубить!
Ведущая: Чему это вы, бабушка, детей учите? Наши дети пойдут в хорошую школу, где научаться читать, буквы разные писать.
Яга: Прямо вот так и пойдут? Без портфелей?
Ведущая: А мы сейчас отправимся с ними на школьный базар и соберём там портфели к школе.
1 Ведущая (объявляет): Вот и станция пятая. Переворачиваем пятый лист цветной бумаги, открывается буква.

Эстафета «Школьный базар»

(На столах лежат игрушки, портфели, школьные принадлежности. Две команды детей встают на против столов. Дети по очереди «бегут на базар», выбирают портфель, несут следующему участнику и собирают в портфель только нужные для школы принадлежности).
Кузя: вот видишь, Баба Яга, наши дети знают, что нужно будет в школе.
Баба Яга: А вот интересно, а мамы и папы, сами готовы идти с ребятами в школу?
Ведущая: А мы сейчас посмотрим. Первое испытание. После моего вопроса вы возьмёте записку и прочитаете её.
Скоро учиться ребёнок пойдёт,
Школьная жизнь для вас настаёт.
И мы при всех здесь сейчас погадаем,
Что будет в семьях, сегодня узнаем…
(Баба яга и Кузя помогают, подносят родителям сумочку с записочками).
1.Кто будет вечером будильник заводить?
2.Кто будет завтрак первым съедать?
3.Кто будет букварь ежедневно читать?
4.Кто за формой первоклашки следить?
5.Кому придётся портфель собирать?
6.Кто в 6 утра будет вставать?
7.Кто будет плакать, оставшись без сил?
8.Кто виноват, если 2 получил?
9.Кто на собрания будет ходить?
10.Кому первоклассника в школу водить?
Ответы на листочках:
Дядя, тетя, папа, сосед, вся семья, кот Барсик, дедушка, бабушка.
Кузя: Продолжу свой подсчёт и всё поставлю на учёт.
Один плюс один, плюс один будет 6;
Сколько лестниц в зале есть?
(считает стульчики)
Один, три, пять, четыре, два,
Закружилась голова!
Ведущий: Кузя, как ты ведёшь хозяйство, не зная даже счёт до 10?
Кузя: Так у меня помощница есть – Надежда Константиновна.
Баба яга: И как ты, Кузя, с этими детишками справляешься? Когда ты успеваешь детей всему научить?
Кузя : Так я же не один. Это мне дорогие воспитатели помогают: Татьяна Михайловна, Елена Викторовна, Наталья Сергеевна.
1.Ребёнок :«Спасибо!» - нежно говорим
Мы воспитателям своим.
Ещё признаемся мы вам:
Похожи вы на наших мам.
Жаль, что мы не можем вас
Взять с собою в первый класс!
2.Ребёнок:
И заведующей нашей -
Благодарность всех детей!
Каждый день заботой вашей
Детский сад наш всё светлей!
3.Ребёнок: Спасибо всем тем, кто на кухне работал.
Нам кашу варил и готовил компоты,
Без вас бы нам такими
Не вырасти большими.
4.Ребёнок: Спасибо тем, кто нас лечил,
И ставить градусник учил.
Смотрел, чтоб наши щёчки
Алели как цветочки.
Чтоб мы росли здоровыми,
Красивыми, весёлыми.
Ведущий:
Мы дошкольников сегодня
Провожаем в первый класс,
На прощанье приглашаем
Станцевать дошкольный вальс.

Выпускной вечер в подготовительной группе. Сценарий

Предлагаемый сценарий праздника, посвящен выпуску детей подготовительной группы в школу.
Материал будет полезен как музыкальным руководителям, так и педагогам дошкольных учреждений.
Цели и задачи:
Цель: Доставить детям и их родителям эмоциональную радость в последний праздник в детском саду. Показать уровень подготовки детей, их творческие музыкальные и хореографические способности.
Задачи:
Создание эмоционально положительной атмосферы сотрудничества детского сада и семьи (совместные переживания радости и грусти, расставания, ощущения общего праздника).
Формирование у детей и родителей чувства благодарности сотрудникам детского сада.
Совершенствование музыкальных, вокальных, хореографических, исполнительских и поэтических способностей детей.
Воспитывать желание хорошо учится в школе. А также развивать и воспитывать в детях чуткость и сопереживание друг к другу.

Ведущий:
Добрый день, уважаемые гости!
Мы рады приветствовать вас!
Сегодня наш детский сад открыл свои двери для традиционного праздника, посвящённого нашим выпускникам, будущим первоклассникам!
Для родителей они всегда будут малышами, а для нас – самые умные, самые весёлые, самые любознательные дети.

Пусть громко музыка играет,
Фанфары радостно звучат,
Сегодня праздник – удивительный,
Встречайте наших дошколят!

Под музыку входят дети парами (ведущий их представляет) и становятся на 2 стороны.

1 ребёнок:
Сегодня я почти - что не спала,
Всю ночь возилась и рассвет ждала.
И вдруг мне стало ясно, что со мной -
Сегодня же мой первый выпускной!

2 ребёнок:
Мы выросли, почти - что первоклашки,
Ушли в предание и сосочки, и кашки.
Для сада мы теперь выпускники.
Мы без пяти минут - ученики!

3 ребёнок:
Сегодня даже папы волновались,
Когда мы перед балом одевались.
И стали мы красивей, и умней,
Внимательней, воспитанней, взрослей!

4 ребёнок:
Мы не умели даже одеваться,
Частенько забывали умываться.
Теперь мы всё освоили и сами
Порой поможем бабушке и маме.

5 ребёнок:
Вы нас тут бережно хранили,
И многому нас научили.
Вам благодарность от всех ребят,
ВСЕ: Спасибо наш любимый детский сад!

6 ребёнок:
Сегодня мы - выпускники,
Уже не дошколята.
Нас ждут весёлые звонки
И новые ребята.

7 ребёнок:
Пройдём мы в незнакомый класс
По коридорам школы.
Прощай, наш садик, мы не раз
Тебя с улыбкой вспомним.

Песня: «До свиданья детский сад»
Под музыку заходят малыши.

Ведущий:
Ой, забавные, смешные! Были ведь и вы такие.
А немножко подрастут, тоже в школу к вам придут.

1-й малыш:
Мы совсем маленькие,
Маленькие, да удаленькие.
Весь день за вами наблюдали
И себе на ус мотали.

2-й малыш:
Как на зарядку вы ходили,
Как хороводы вы водили.
До окна мы не достали -
Мы только в щелку наблюдали.

3-й малыш:
Мы прощаться к вам пришли,
Поздравленья принесли.
И хотим в последний раз
На празднике увидеть вас

Выпускник:
Без нас давайте, не скучайте,
И взрослых тут …не обижайте!
Капризы им не наводите,
Съедайте всё, послушно спите,
Танцуйте, пойте, выступайте:
Любимый сад наш прославляйте.

Малыши уходят.

Девочка:
Что случилось с барабаном, не стучит он спозаранку?
Мальчик:
Что случилось с клоуном, грустен и серьезен он?
Девочка:
Вот лежит моя скакалка, рядом кукла в платье ярком.
По соседству с ними мишка в теплом плюшевом пальтишке.
Мальчик:
Вот машинка, зайчик, кошка, пупс по имени Сережка.
Книжка в мягком переплете и конструктор самолета.
Девочка:
Мне сегодня не до них, я придумываю стих.
О любимом барабане, о компоте, что в стакане.
А еще о том, что завтра стану взрослой я внезапно!
И отправлюсь в первый класс! Вместе:
Нам игрушки не до вас!

Звучит весёлая музыка, в зал вбегают девочки младшей группы.
1 Куколка.
Я куколка – красавица
Смотрите на меня,
Сегодня попрощаться
Настала нам пара.

2 Куколка.
Вы сегодня не грустите
Чаще в гости приходите,
Будем мы без вас скучать
Все вместе:
Приходите, будем ждать!

Танец: « Куколки»

Выпускница:
Милые наши куклы – игрушки,
Тосковать без вас мы будем.
Верьте, вас не позабудем,
Вам помашем на прощанье
До свидания!
(все выпускники) До свидания!

Выпускница берёт первую девочку-куколку за ручку и уводит.

Ведущий: Конечно, детский сад – это не школа. У нас нет уроков, звонков, перемен, но всё же, у нас есть расписания, занятия.
Поэтому сегодня мы посмотрим, чему вы научились, какими вы стали? Это и есть своеобразный экзамен. А принять экзамен у ребят, мы пригласили одну необыкновенную леди.
(Звучит музыка, входит Мэри Поппинс.)
А вот и она. Как всегда вовремя.

Мери Поппинс:
Здравствуйте, мои милые друзья!
Ведущий:

Вы так странно пришли, нам показалось, вас принесло ветром…. (разглядывает)
Мери Поппинс:
Так и есть. Меня зовут Мэри Поппинс. Северный ветер шепнул мне, что вы собираетесь сегодня попрощаться с детским садом и отправитесь в страну знаний.
Это так?
Значит, я вам просто необходима. Запомните моё правило – никаких правил.
(закрывает зонт, достаёт бутафорский градусник)
Вы спросите « зачем мне градусник? Я хочу определить настроение в зале.
(ставит по очереди градусник детям)
Какой активный ребёнок, само очарование, очень любознательный мальчик, воспитанная девочка, полное совершенство!
Теперь вы поняли, что со мной не соскучишься? За годы, проведённые в садике, вы съели 3 тонны булочек с изюмом, потолстели на 105 кг. Когда вы поёте, то добрая энергия от ваших песен может заменить по мощности несколько электростанций. Кроме того вы, ребята, набрались ума, научились дружить, танцевать.
Да будет вам известно, что я, окончила балетную школу на острове Тарабар с отличием, а это лучшая бальная школа в мире!

Танец «Леди Совершенство» с девочками.

Мэри Поппинс:
Спасибо вам, девочки! Какие вы сегодня красивые, нарядные! Давайте ещё раз похлопаем девочкам! (аплодисменты)

Ведущий: А мальчики у нас просто джентльмены!

Танец: «Джентльмены» (на стульях)
Мэри Поппинс:
А теперь, ребята, поделитесь своей мечтой.

1 ребенок.
Подрастём и непременно
Наши сбудутся мечты.
Я учительницей стану,
А врачом быть может ты.

2 ребенок.
А я давно уже знаю,
В тихий час не сплю, мечтаю
Великим стать футболистом.

3 ребенок.
А я – эстрадным артистом!

4 ребенок.
А я- крупным финансистом.

5 ребенок.
Я хочу управлять самолётом,
Быть в самолёте первым пилотом.

6 ребенок.
Мечтаю стать генетиком великим,
Чтобы проблемы старости решить!
И в новом веке нового тысячелетья
Бессмертье человеку подарить!
Ведущий: Но почему?
6 ребенок.
А потому, что с детства я хочу узнать:
Правда это, или врут,
Что попугаи 200 лет живут?

7 ребенок.
Стать архитектором мечтаю,
Построить город без углов.
Мечту сейчас осуществляю:
Дома рисую из кругов.
(показывает картинку круглого дома)
Дом мой достроен, в нём нет ни угла,
Мама, сбылась моя мечта!
Больше не сможешь, как прежде, любя,
Ты в угол поставить меня!..

8 ребенок.
Уверяет бабушка, что с моим талантом
Заниматься музыкой нужно с детских лет!
Спит и видит бабушка внука музыкантом,
А причём тут музыка, если слуха нет!

9 ребенок.
Кто-то мечтает к звёздам слетать,
Кто-то в горы подняться,
А я хочу капитаном стать,
И тайнам морей удивляться.

10 ребенок.
А за меня мечтают мама,
Папа, бабушка, друзья…
Все дают советы мне наперебой,
Только всё равно останусь я самим собой!
Хочу быть просто я хорошим человеком,
Чтоб в ногу весело шагать нам с наступившим веком!
Побольше знать, поменьше спать,
Девчонок в школе защищать,
Быть вежливым везде, всегда!
Родители, вы верите мне?

Родители:
ДА!

Ведущий: К синим звёздам любят дети в разноцветных снах летать,
Всё сбывается на свете, если очень пожелать.

Танец: «Радуга желаний»

Мэри Поппинс:
Итак, друзья! Начнем проверку знаний!
Математика - наука очень сложная.
Здесь вам нужны внимание, прилежность и старание.
Вы умеете считать? (Да!) Очень хочется узнать!

Игра «Танцуем и считаем»

Звучит фонограмма любой веселой музыки. Ведущая называет любую цифру от 1 до 5 в любой последовательности. Дети двигаются поскоком по залу в любом направлении. Начинать следует с сигнала: «Один!»
Сигналы: «Один!» - дети скачут по одном. «Три!» - собираются по три и, взявшись за руки, двигаются поскоком по образовавшемуся кругу. «Один!» - снова скачут, но одному. «Пять!» - собираются в круг по пять человек и, взявшись за руки, двигаются поскоком по образовавшемуся кругу. И т. д. Игра проводится непрерывно без остановок до конца музыки.

Ведущая:
Я раскладываю стручки гороха. Пока играет музыка, играющие должны приплясывая сосчитать горошины в стручке, как только музыка остановится встать к той горошине, которая соответствует цифре у него в руке.

ИГРА: «Математический горох»

Ведущий:
Молодцы, не скучно с вами, Но все ли можно сосчитать?

Мэри Поппинс.
Вот еще одно заданье –
Быстро слово составлять.

Игра «Составь слово»

Мери Поппинс читает загадки.

Я могу любое слово на бумаге написать,
Помогу тебе задачки очень трудные решать.
Не забудь меня, мой друг, без меня ты - как без рук.

РУЧКА

Он родился длинным очень,
Но подрос и стал короче.

КАРАНДАШ

АЛФАВИТ

Мери Поппинс:
Молодцы, ребята, справились с моей игрой

Ведущий:
Ребята, не только знают что такое Алфавит, а ещё могут его пропеть от начала до конца.

Песня: «Алфавит»

Мери Поппинс:
Молодцы, ребята. А сейчас предлагаю родителям составить слово, которое имеет непосредственное отношение к школе.
Игра для родителей «Перчатки»
2 команды по 4 родителя. Родители надевают перчатки, на которых наклеены буквы и составляют слово «аттестат».

Ведущий: Обращается к родителям
Скоро учиться ребёнок пойдёт.
Школьная жизнь и для вас настаёт:
Новых забот и хлопот вам доставит.
Всю вашу жизнь перестроить заставит.
И мы при всех сейчас погадаем,
Что будет в семьях. Сегодня узнаем.
На мой вопрос быстро и громко отвечаем.

1. Кто будет вечером будильник заводить?
2. А кто за формой первоклашки следить?
3. Кто в 6 утра будет вставать?
4. Кто будет завтрак первым съедать?
5. Кому же придется портфель собирать?
6. Кто будет букварь ежедневно читать?
7. Кто будет плакать, оставшись без сил?
8. Кто виноват, если ребенок двойку получил?
9. Кто на собрания будет ходить?
10. Кому первоклассника в школу водить?

Мери Поппинс:
Я тоже хочу устроить экзамен для родителей, проверю, готовы ли мамы и папы идти в школу вместе со своими детьми! Вопросы на смекалку.

*Что можно приготовить, но нельзя съесть? (уроки)
*Какой рукой лучше размешивать чай? (лучше ложкой)
*Какой малыш рождается с усами? (котенок)
*Локаторы, которые всегда с собой. (уши)
*Какой хвост торчит из воды? (мокрый)
*Сколько концов у палки? (два)

Ведущий:
Теперь представьте, дорогие родители, настал долгожданный день -
1 СЕНТЯБРЯ.
Утро. Вы собираете ребенка в школу.
Предлагаю вам потренироваться. Приглашаем семью …… (папа, мама,
ребёнок) и семью …….. (папа, мама, ребёнок)
ПРАВИЛА ИГРЫ:
Ребенок собирает портфель;
Мама - составляет букет и упаковывает его;
Папа - надувает воздушный шар.
Затем, когда все задания выполнены, семья берется за руки и бежит к колокольчику. Кто первый позвонит, тот и выиграл.

ИГРА: «Соберись в школу»

Ребенок:
Как жаль, рассказ к концу стремится,
Но нам не стоит унывать!
Мы в первый класс пойдём учиться,
И будем новой встречи ждать!
Пусть нам сопутствует удача,
Пусть нас преследует успех!
Решим мы в жизни все задачи,
На сто процентов, без помех!

Ведущий:
Дети, а вы боитесь идти в школу?
А вы, родители, боитесь за своих детей?

Ребенок: Мамочка, не бойся. Папа, успокойся!
Смело в школу я пойду.
Нас учили в детсаду:
Не робеть и не стесняться,
И друзьям помочь стараться,
И во всех делах своих
Быть не хуже остальных.
Дети выстраиваются полукругом.

1-й ребенок.
Расстаемся мы сегодня
И немножечко грустим.
Мы б остались в детстве с вами,
Но в ученики хотим.

2-й ребенок.
Детский сад - второй наш дом,
Счастливы мы были в нем.
Здесь учили нас, старались,
Мы ж - прилежно занимались.

3-й ребенок.
Вспомним мы еще не раз
Детство звонкое и вас!

Песня: «Очень жалко расставаться»

1 ребёнок:
«Спасибо» воспитателям
Мы скажем много раз,
И нашей милой нянечке
Мы очень любим вас!

2 ребёнок :
И заведующей нашей -
Благодарность всех детей!
Каждый день заботой вашей
Детский сад наш всё светлей!

3 ребёнок:
Музыканту и завхозу
Медсестре и поварам
Всем сотрудникам детсада
Говорим « Спасибо» вам!

4 ребенок:
Детский сад – наш добрый друг он нам был учителем.
Научил нас танцевать, песни петь и наблюдать.
Помог нам подружиться – нам это пригодится!

5 ребенок:
Всем тем, кто нас учил, заботился о нас,
Кто отдавал нам много сил – готовил в первый класс,
Кто нас кормил, кто нас лечил,
Кто просто так нас всех любил, мы говорим…
«СПАСИБО» - (все дети)

7 ребенок:
Сотрудникам нашего детского сада,
От шумной и любящей вас детворы
Примите, пожалуйста, наши улыбки и эти цветы!

8 ребёнок:
Стрелой промчались годы, и школа ждет ребят.
Лишь тихим хороводом мелькнет вдали детсад.

9 ребёнок:
Пускай мы расстаемся, здесь не забудут нас.
На память остается прощальный этот вальс.

Прощальный вальс

Слово заведующей.
За отличное старанье,
За полученные знанья,
Всем выпускникам своим
Мы дипломы раздадим!

Вручение дипломов

Слово предоставляется родителям.

Ведущий:
Детский сад по утрам много раз тебя встречал,
Кашкой вкусной угощал, сказку добрую читал.
Няней был тебе он нежной, жизнь была в нем интересной:
Шкафчик свой, своя кроватка, здесь жилось тебе так сладко.
Расставаясь с детским садом, горевать совсем не надо,
Ведь никто не виноват, просто стал он маловат.
Жизнь меняется твоя, школа ждет уже тебя.
На учебу налегай и пятерки получай.

Праздник заканчивается на площадке. Выпускники берут воздушные шарики, выходят на улицу и выпускают их.