Сценарий праздника окончания учебного года. Поздравление с окончанием учебного года Праздник посвященный окончанию учебного года в школе
Нина Николина
Дети забегают в зал.
Танец с шарами под песню «Праздник детства».
Ведущая. Дорогие наши дети! Дорогие родители! Сегодня мы отмечаем праздник – окончание учебного года. Начинаются летние каникулы.
Прокатился год пестрым шаром,
Но прошел он для нас не зря.
Сколько нового мы узнали,
Сколько песен спели, друзья.
Давайте начнем наш праздник песней про детский сад.
ПЕСНЯ «ДИНЬ-ДИНЬ ДЕТСКИЙ САД»
Ведущая. Ребята, я вас приглашаю совершить путешествие во времени, вернуться к началу учебного года. А поможет нам Волшебная книга (показывает Волшебную книгу).
Открываем первую страницу –
Страница «Спортивная».
Ребята, а вы дружите со спортом?
Ребенок.
Спорт нам плечи расправляет,
Силу, ловкость нам дает.
Он нам мышцы развивает,
На рекорды нас зовет.
Разминка «Солнышко лучистое».
Ведущая. Открываем следующую страницу –
«Времена года»
День за днем проходит год,
Словно пестрый хоровод.
То смеется, то грустит он,
То вокруг всех веселит он.
То он черный, то он белый,
Бесшабашный он и смелый.
То он хмурый, то он ясный,
То зеленый он, то красный.
Но всегда такой чудесный,
Необычный, интересный.
Открывает страницу «Осень»
Ведущая. Когда облетела с деревьев листва, к нам в гости красавица Осень пришла.
Ходит осень
В нашем парке,
Дарит осень
Всем подарки:
Бусы красные –
Фартук розовый –
Зонтик желтый –
Фрукты осень
Дарит нам.
(И. Винокуров)
ПЕСНЯ ПРО ОСЕНЬ
Ребенок.
Закружился надо мной дождь из листьев озорной.
До чего же он хорош!
Где такой еще найдешь?
Без конца и без начала
Танцевать под ним я стала.
Мы плясали как друзья
Дождь из листиков и я.
ТАНЕЦ «ОСЕНЬ, МИЛАЯ ШУРШИ…»
Ведущая. А каком времени года расскажет нам следующая страница? Отгадайте загадки.
Много снега на дворе,
Все деревья в серебре.
Кто скажет, кто знает,
Когда это бывает?
Дети. Зимой!
Ведущая открывает
страницу «Зима»
Ведущая. Если лес укрыт снегами,
Если пахнет пирогами,
Если елка в дом идет,
Что за праздник?.
Дети. Новый Год!
Забегает Дед Мороз.
Дед Мороз. Вы слышали? Вы слышали? Говорят, уже год закончился. Неужели опоздал?
Ведущая. Ничего не понимаю. Кто это к нам пожаловал? Неужели Дед Мороз? Здравствуй, Дед Мороз!
Дед Мороз. Здравствуйте, ребята и все, кто находится в этом зале!
Вы не знаете, кто это сказал, что год закончился? Ой, а что же мне делать? Где же елку брать? Сейчас я достану волшебную палочку и елка будет на месте.
Раскрывает мешок, ищет.
Ведущая . Дедушка Мороз! Кажется, ты что-то перепутал.
Давай разберемся. У нас закончился учебный год. Теперь наступает лето. Дети будут играть, загорать, сил набираться, чтобы с нового учебного года приступить к занятиям крепкими и здоровыми.
Дед Мороз. Ах, я же все перепутал! До меня донеслись слова «закончился год», вот я и подумал, что зима наступила и пришел Новый год встречать. Выходит я зря так спешил к вам в детский сад. Надо обратно в зимнее царство уходить.
Ведущая. Да не огорчайся. Дед Мороз. Зато ты побываешь на нашем празднике.
Дед Мороз. А какой у вас праздник, ведь Новый год еще не наступил? Ведущая. Праздник окончания учебного года.
Дед Мороз. На следующий год я обязательно с ними встречусь.
Ведущая . Дед Мороз вставай с нами в хоровод, ребята споют твою любимую песню.
ПЕСНЯ «ДЕД МОРОЗ».
Дед Мороз. Молодцы, порадовали вы меня. Подарки вы сегодня обязательно получите. Кажется, я таю, таю, гаю. Почему-то мне жарко стало.
Ведущая. Что же нам делать, лети? Дед Мороз разогрелся, ведь сейчас лето. Давайте отправим его на кухню.
Дед Мороз. Что вы, что вы! По-моему на кухне все варится, кипит. Там еще жарче!
Ведущая . Успокойся, Дед Мороз! На кухне, действительно стоят плиты, но там есть еще большой холодильник, в котором ты можешь охладиться, прийти в себя!
Дед Мороз. О, это мое спасение! Пойду посижу в холодильнике.
Уходит, но не прощается.
Ведущая открывет страницу «Весна»
Ведущая.
Зима суровая прошла,
Пора настала обновленья.
Снова нет ручьям покоя –
День и ночь журчат в кустах.
Ходит солнце золотое
В чистых-чистых небесах.
А какой праздник мы отмечаем с приходом весны?
Ребенок.
Праздник радостный, весенний
Постучался в двери к нам,
От души поздравить рады
Мы своих любимых мам.
ТАНЕЦ С ШАРФАМИ.
Ведущая. Наше путешествие продолжается.
И следующая
страница «Лето».
Приход лета
1 ребенок.
Откуда приходит лето?
Кто-нибудь знает это?
2 ребенок.
Крот глянул из норки боязно:
"Наверно, приедет поездом. "
3 ребенок.
Ёж фыркнул: "Читайте в чате -
Прикатит на самокате!"
4 ребенок.
Змей шикнул: "Лето приедет
На старом велосипеде!"
5 ребенок.
Дрозд свистнул: "Ну, вы даёте!
Лето летит в самолёте!"
6 ребенок.
Сорока трещит: "В этот раз
С него не спускайте глаз.
7 ребенок.
Я в прошлом году в мае
Видела лето в трамвае. "
8 ребенок. - Неправда! Все мы привыкли
К лету на мотоцикле.
9 ребенок. - Я видел, его возили
В белом автомобиле.
10 ребенок.
Неправда! Оно в карете!
В карете?. Ну что тут ответить!
11 ребенок.
Скажу, кому непонятно:
У лета на море яхта!
12 ребенок.
А лето пришло пешком,
Кружило в лугах босиком.
И всех удивляло это.
Здравствуй, Лето!
(Ян Бжехва, пер. А. Самсонов)
ПЕСНЯ «ЛЕТО!»
Ведущая открывает последнюю страницу.
Ведущая.
Страница «Детства».
А что такое детство?
ПЕСНЯ «ЧТО ТАКОЕ ДЕТСТВО»
Ребенок. Много игрушек в детском саду,
Наши игрушки стоят на виду:
Кот в сапогах, длинноухие зайки,
И барабан, и балалайки.
Куклы нарядные в косах сидят,
Куклы на зайцев и мишек глядят.
Ребенок. Мы наши игрушки не бьем, не ломаем,
Их у товарищей не отнимаем.
Наши игрушки стоят на виду, –
Все у нас общее в детском саду.
ИГРА «КТО СКОРЕЕ ВОЗМЕТ ИГРУШКУ?»
Возвращается Дед Мороз.
Дед Мороз. Я прекрасно охладился.
За то, что вы пригласили меня погостить на вашем празднике, я дарю вам подарки.
А сейчас я прощаюсь с вами до Нового года!
Ведущая. Пролетел учебный год,
Лето красное нас ждет.
Вы, ребята, отдыхайте,
Сил, здоровья набирайтесь.
Сценарий праздника окончания учебного года в социальном центре
«За восемью печатями»
Ведущая: Добрый день, девочки, мальчики, уважаемые гости. Вот и закончился ещё один учебный год – все ребята, и школьники, и дошколята, повзрослели, узнали много нового и интересного.
- Конец мая, все цветет,
Кончился учебный год,
Школьники домой бегут,
Каникулы ребяток ждут.
- В отпуске тетрадки, книжки,
Отдыхаем, ребятишки!
Не нужно в школу нам ходить,
Не нужно правила зубрить,
- А можно целый день гулять,
Бегать, прыгать, загорать,
Ведь мы с учебою дружили,
И этот праздник заслужили!
- На всю катушку отдыхаем,
Про школу, все ж не забываем,
Ведь лето красное пройдет,
И снова школа всех нас ждет!
- С детства мы любим, играть и смеяться.
С детства мы учимся добрыми быть.
Вот бы такими всегда оставаться,
Чтоб улыбаться и крепко дружить.
Песня «Мы дружные ребята»
ВЕДУЩИЙ: (показывает большую книгу «Сказки»)
К нам герои добрых сказок
В гости в зал уже спешат,
Чтоб в страну чудесных знаний
Проводить своих ребят!
Открывает книгу, «читает» на фоне музыки.
За высокими горами,
За далёкими лесами,
Стоит терем расписной,
Обнесён большой стеной…
И молва о том идёт,
Что в том тереме живёт
Не колдунья, не царица,
А прекрасная девица.
Загадка эта нетрудная…
В том тереме живёт….(Дети)… Василиса Премудрая!
Ведущий:
(выносит сундук)
Про наш праздник она узнала
И сундук сюрпризов прислала.
Но сундук к Кощею попал…
И Кощей его заколдовал. (Показывают на замки, на сундуке)
На восемь замков без ключей
Закрыл сундук Кощей!
Как сундук нам расколдовать?
Как нам праздник теперь продолжать?
(В зал под музыку «В гостях у сказки» входит Василиса Премудрая.)
Василиса:
Здравствуйте, мои друзья!
Рада встрече с вами я.
Василиса я, девица,
Всем премудростям царица. (Подходит к сундуку.)
Я узнала, что Кощей
восемь замков – да без ключей –
Наложил на мой сундук.
Ваша помощь здесь нужна.
Вы поможете, друзья? (Дети отвечают)
Надо выполнить заданья,
Чтоб разрушить заклинанья:
Вы загадки отгадайте
И скорей замок снимайте!
Ведущая:
Сейчас я открою сказочную книгу и прочитаю волшебные загадки.
1.Уплетая калачи,
Ехал парень на печи.
Прокатился по деревне
И женился на царевне. (Емеля)
2. Эта скатерть знаменита
Тем, что кормит всех досыта,
Что сама собой она
Вкусных кушаний полна. (Скатерть-самобранка)
3. Как у Бабы у Яги
Нет совсем одной ноги,
Зато есть замечательный
Аппарат летательный.
Какой? (Ступа)
4. Знает утка, знает птица,
Где Кощея смерть таится
Что же это за предмет?
Дай, дружок, скорей ответ. (Игла)
Василиса:
Вы, ребята, молодцы, как один, все мудрецы!
Первый замок открывается!
Да в букву превращается!
(Василиса переворачивает первый замок, с буквой «к»)
Василиса:
Как же снять замок второй?... (задумывается)
Ключик нужен здесь другой.
Сей замок, скажу, ребятки,
Запирала Неопрятка.
(В зал под музыку вбегает Неопрятка)
Неопрятка:
Хо-хо-хо! А вот и я!
Я знакома вам, друзья.
Моё имя Неопрятка,
Обожаю беспорядки:
Непорядки в поведении,
Непорядки в настроении,
И в портфеле, и в тетрадке
Навожу я беспорядки!!!
Ведущий:
Наши дети не такие,
А совсем-совсем другие:
Они очень аккуратны,
Бережливы и опрятны.
Здесь не встретишь неопряток,
Уважаем мы порядок!
Неопрятка:
Ха! Сказать-то всё здесь можно.
Но проверить вас не сложно. Дайте-ка, я на вас внимательно посмотрю, может быть, среди вас всё-таки есть ребята с грязными руками, чумазыми щёками, немытыми глазами? Вот ты…,девочка - вертелочка,
(разглядывает её, крутит вокруг себя),
Нет, всё-то у тебя чистенькое. А ну-ка, вот этот мальчишка-кочерыжка, покажи руки. А ногти? А пятки? Тоже чистые! Эти дети мне определённо не нравятся! У меня сразу что-то начало чесаться в носу. Ой-ой-ой, сейчас я, кажется, чихну!
(Неопрятка ходит по залу, изображая, что вот-вот чихнёт.)
Василиса:
(обращаясь к детям так, чтоб не слышала Неопрятка)
Ребята, если Неопрятка чихнёт, то заразит всех вирусом неопрятности. Надо её попытаться отвлечь и заговорить.
(Обращаясь к Неопрятке)
Постой, постой, Неопрятка. Я слышала, что ты любишь давать советы.
Неопрятка:
Да, люблю!
Василиса:
Вот если твой совет ребятам понравится, тогда чихай, сколько тебе захочется. Договорились?
Неопрятка:
(Пытается снова чихнуть, но передумывает)
Договорились. И так! (достаёт свиток с советами, читает)
1.Если твой сосед по парте
Стал источником заразы,
Обними его – и в школу
Две недели не придёшь!
Дети:
2.Не расстраивайтесь, если вызывают в школу маму
Или папу.
Не стесняйтесь,
Приводите всю семью.
Пусть приходят дяди, тёти,
И троюродные братья,
Если есть у вас собака, приводите и её!
Дети: Нет, нет, нет! Нам не нравится совет!
(Совет для родителей)
3.Если сына отмывая
Обнаружит мама вдруг,
Что она не сына моет
А чужую, чью то дочь…
Пусть не нервничает мама.
Ну не всё ли ей равно.
Никаких различий нету
Между грязными детьми.
Родители: Нет, нет, нет! Нам не нравится совет!
Василиса:
Боюсь что каждый твой советы
Ребятам только лишь во вред!
Неопрятка:
Ещё один совет! Могу показать, как надо портфель собирать.
(Неопрятка быстро собирает портфель, бросая туда всё, что видит. Ведущая разбирает её действия.)
Ведущий:
А теперь, Неопрятка, посмотри, как дети выполнят это задание.
Неопрятка:
Ну и посмотрю…
Если дети аккуратно,
Бережливо и опрятно
Смогут выполнить урок –
Я открою вам замок!
игра «СОБЕРИ ПОРТФЕЛЬ»
Неопрятка: (грустно)
Как ни жалко соглашаться,
Но придётся мне признаться:
Среди вас нет неопряток.
Ах, какой у вас порядок!
Поднимите настроенье мне своим красивым пеньем.
песня «Упрямые утята»
Неопрятка:
Открываю свой замок.
Что за буква здесь, дружок?
Дети:
«а»
До свиданья, мне пора!
(Уходит)
Василиса: А теперь игра вас ждёт, называется «Весёлый счёт!»
Игра «Весёлый счёт»
(Под музыку дети танцуют, на окончание Василиса поднимает цифру 1,2,3 – дети встают парами, тройками и по одному)
Василиса:
Вот как дружно мы играли
Третий мы замочек сняли.
Ведущая:
Какая буква на этом замке?
Правильно буква «Н»
Ведущая:
А теперь, мои друзья,
Отдохнуть пришла пора.
Вы гостей повеселите
Да свой танец покажите.
Василиса:
Непростая это штука – музыкальная наука.
Чтоб ещё замок нам снять –
Надо музыку сыграть.
Ведущая:
Постарайтесь-ка, на славу,
Спойте песню вы на «БРАВО!»
«ДОРОГА ДОБРА»
Василиса:
Вам пятёрку за урок - открыт ещё один замок!
Было это не легко, на замке есть буква … «И»!
Ведущая:
Ждёт ещё замок ключа.
Что же делать нам, друзья?
Ведь замок тот не простой,
А замок тот с хитрецой.
Василиса:
(Вспомнив)
Как же я не догадалась?!
Это Клякса постаралась!
Чтобы нам замок открыть –
Нужно Кляксу победить.
(Под музыку вбегает Клякса)
Клякса:
Победить меня нельзя!
Я не-по-бе-ди-ма-я!!!
Я живу в любой тетрадке,
Я подруга Неопрятки.
Кто со мною не знаком?
Скоро я приду в ваш дом.
Я задам вопрос. Друзья, -
Все кричите громко: «Я!»
Кто любит улыбаться?
- Кто любит заниматься?
- Кто честный и послушный?
- Кто любит бить баклуши?
- Кто любит умываться?
- Кто любит закаляться?
- Кто утром чистит зубы?
- А кто плохой и грубый?
- Кто моет свои уши?
- Кто любит песни слушать?
- А кто играет в прятки?
- А кто здесь Неопрятка?
- Кто любит здесь играть?
- Кто любит танцевать?
- Кто самый здесь красивый?
- А кто тогда ленивый?
- Кто хочет пойти в школу?
- Кто добрый и весёлый?
- Кто любит корчить рожи?
- Кто на меня похожий?
(При каждой, ошибке детей Клякса радуется. В конце, она выражает недовольство, что дети не хотят быть похожими на неё и дружить с ней)
Ведущая:
Всем ребятам нашим ясно:
С Кляксою дружить опасно!
Чтобы снять её заклятье,
Нужно быстро поиграть нам.
Будем весело играть,
Будем буквы мы искать.
«ИГРА «Составь слово»
Дети стоят врассыпную. В руках у каждого ребенка карточка (ПЕ - НАЛ, ШКО – ЛА, РУЧ – КА, БУК – ВА, ПАР – ТА, ЗВО – НОК и др.)
Звучит легкая музыка; дети бегают по залу; с окончанием музыки те дети, у которых карточка с первым слогом, останавливаются лицом к зрителям; дети, у которых второй слог – ищут свою «половинку» и встают рядом.
Клякса: Ах, так! У вас буквы на карточках, а у меня на весёлых тапочках, входите-ка ко мне лапочки!
Игра «Умные лапочки или веселые тапочки»
для игры нужны 4 пары тапочек. На них вразброс наклеены буквы, из которых можно составить слово "Перемена". Вызвать 4-х школьников к центральной стене, а тапочки выставляются на другом конце зала. По команде дети бегут, надевают тапочки, возвращаются к центральной стене и пытаются составить слово.
Клякса:
Так играть не интересно
И совсем-совсем нечестно!
Дети буквы уже знают,
Очень быстро соображают!
С вами больше не дружу.
Всё! От вас я ухожу!
(Рассерженная Клякса уходит)
Василиса:
Буквы вы в слова сложили
И ещё замок открыли!
(Переворачивает следующий замок)
Кто прочёл? Кто успел?..
Что за буква? Буква…
Дети:
«К»
Василиса:
А сейчас выпускники
Расколдуют нам замки.
Ведущая:
Дошкольное детство – пора золотая,
Счастливых деньков хоровод.
Как жаль, что так быстро они пролетают.
И вот уже школа вас ждёт.
Сегодня день торжественный!
Девчонки так божественны,
А мальчики все в строгом.
Волнуются выпускники - И как не волноваться!
Ведь скоро в школу им идти,
В класс первый отправляться.
И сейчас на сцену приглашаются наши выпускники, которые в сентябре пойдут в первый класс.
1.Семь лет мне исполнилось в этом году,
Теперь я большая, учиться иду!
Работала мама, кроила, спешила,
Передник с оборками мама мне сшила.
Портфель мне купили красивый, блестящий,
Совсем, как у папы, совсем настоящий.
Я буду стараться, не буду лениться.
Я очень довольна, что я ученица!
2. Волнуюсь я совсем чуть-чуть, и все же очень рада,
Ведь в тихий час мне больше спать совсем совсем не надо,
За парту скоро сяду я, и многое узнаю…
Мне очень, очень нравится, что я уже большая!
3.
Конечно, в школе будет интересно, Ведь школа – удивительное место!
Научимся читать, писать в тетрадках, Я думаю, что будет все в порядке!
4.
А у меня в глазах, как будто бы соринка:
Вот-вот покатится горошинкой слезинка,
И в школу хочется, но и с игрушками тяжко расставаться!..
5. Мы на прощание споём, всем дарим песню эту
И пусть она весенним днём летит по белу свету.
ПЕСНЯ «ПРИШЛА НАМ ПОРА РАССТАВАТЬСЯ»
Ведущая:
Вот висит замок последний,
Непростой замок, волшебный.
Он не просто музыкальный:
Музыкально-танцевальный!
Мальчики, скорей вставайте,
Девчат на «Вальс» приглашайте.
Ребенок
Вальс прощальный, чуть печальный
Нелегко кружится в нем.
Вальс прощальный провожальный,
В легком платье выпускном.
ТАНЕЦ «Вальс»
Василиса:
(Переворачивает замок)
Вот замок я отперла.
Здесь есть буква – это…
Дети: «ы»!
Ведущая:
Мы все замки, друзья, вместе открыли,
В слово заветное их превратили!
Дети хором читают: «КА-НИ-КУ-ЛЫ».
ПЕСНЯ «КАНИКУЛЫ»
Василиса (открыает сундук):
Здесь для вас, мои друзья,
Я подарки припасла.
Всё, что нужно вам для школы –
Жизни новой и весёлой!
Верю в то, что среди вас
Неопряток нет и Клякс,
В то, что школьные тетрадки
Будут все у вас в порядке.
Будьте умными, ребята,
Добрый путь вам, школьники и дошколята!
(Василиса прощается с детьми и уходит)
Ведущая:
Что же в нашем сундуке?
(дипломы, подарки и звонок «КОЛОКОЛЬЧИК»)
Последний звонок звенит.
Вручение дипломов, грамот, подарков.
Разделы: Внеклассная работа
Праздник проходит в актовом зале, зал красочно оформлен. Весь праздник ведут, исполняют музыкальные номера дети этой параллели. Готовиться презентация по номинациям.
Праздник начинается с песни “Последний звонок” исполняет ансамбль 7-х классов “Романтика”.
Весна-весна, капелей звон
И птиц веселых щебетанье!
Весна-весна, волшебный сон –
Чудесных красок ожиданье!
В тебе и бодрость, и задор!
И каждый день с восторгом прожит!
И в школе с очень давних пор
Весною каждый год итожат!
Мы приглашаем всех на праздник светлый,
Праздник радости, веселья, смеха!
Пусть ворвётся в окна ветер смелый,
И унесется с ним очередная школы веха!
Мы вернёмся снова в эти стены
Немного повзрослевшие, но всё же дети,
Те же Гули, Пети, Дили, Лены,
Но станем лучше, Вы поверьте!
Мы глубже станем грызть гранит науки,
Поменьше будет детских выкрутас.
Клянёмся на уроках не зевать от скуки,
Но это только будет, а пока поздравьте нас!
2 вед. Добрый день! Мы искренне рады приветствовать вас на нашем празднике.
3 вед.Нам очень хочется, чтобы на ваших лицах зажглись улыбки счастья...
4 вед. Счастья, что впереди нас ждут веселые летние каникулы …
1 вед.И счастья что мы снова встретимся с вами через три недолгих месяца
Праздник продолжает музыкальный номер – танец ансамбль “Дружба”
1 вед. – Уважаемые дамы и господа!
2 вед. – Леди и джентльмены!
1 вед. – Друзья-товарищи!
2 вед. – А сейчас мы попросим подняться на сцену нашего многоуважаемого директора В.В. Парфенова.
1 вед. – Уважаемый Вячеслав Викторович, разрешите взять у вас интервью.
2 вед. – Вы не очень расстраивались с нами в течение этого года?
1 вед. – Какими вы нас хотели видеть в следующим году?
Все вед. – Обещаем, что станем лучше.
Слово предоставляется директору школы. И по школьной традиции директор награждает отличников учебы. которым вручается похвальный лист и значок отличника. Помогают награждать – ребята 10 класса,претенденты на золотую медаль и победители республиканских олимпиад.
Награждение.
1 вед. Слово для поздравления всех отличников этой параллели предоставляется победителю республиканской олимпиады по физике, математике, информатике Фархутдинову Тагиру ученику 10Г класса
Ответное слово отличников (ребятам заранее предлагается подготовить небольшую речь на 3 языках: русском, татарском, английском, где они смогли бы выразить свою благодарность учителям, родителям)
Они старались – слово чести!
Науку трудную пронять,
Но тоже не плохие вести
Что всего одна четыре, а не пять!
Праздник продолжает музыкальный номер – гитара -Барсуков Антон 7Б
2 вед. В номинации “Преодоление -2009 ” награждаются…(дети, кто преодолел свою планку и закончил год с 1 “4”, для кого – это большой успех!)
“Преодоление– 2009” приглашается заместитель директора по воспитательной работе Разумова Любовь Ивановна и победитель республиканской олимпиады по английскому языку, победитель научно практической конференции Вацкову Александру ученику 10А класса.
Награждение. И слова пожелания всем ребятам.
Друзья мои, не вешать нос!
Ведь ровно через год,
Вы возьмете этот кросс
И к отличникам прибавиться народ!
Праздник продолжает танец с веярами – ансамбль “Сюрприз”
Олимп – гора Богов крутая.
Олимпиада не легче этой кручи!
Они – себя терзая,
Пробились на Олимп сквозь тучи!
В номинации “Олимпиада -2009 ” награждаются…
Для вручения наград в номинации “Олимпиада– 2009” приглашается победитель городских, республиканских олимпиад по русскому языку и литературе Стриженок Карине ученице 10 А класса
Награждение.
Ответное слово детей.
Ребята, вы не Боги –
Вам крылья не дадут.
Только трудные дороги
Снова на Олимп вас приведут!
Праздник продолжает песня в исполнеии Рахматуллина Роберта “Мои друзья”
Им позавидуют и Римляне, и Греки
Им – спортсменам нашим.
Им покорятся горы, реки,
И старшим и самым младшим.
В номинации “Спорт -2009 ” награждаются…
Для вручения наград в номинации “Спорт– 2009” приглашается победитель Всероссийских соревнований по “Дзю-до” Калугина Анна ученица 11 В класса
Награждение
Спорт – занятие не для слабых,
Но Вы, друзья, сильны как Львы!
В победу верим, в вашу славу.
Вы прыгнете и выше головы!
Праздник продолжает победитель городского и республиканского конкурса чтецов Волкова Валерия – обращение, посвященное году спорта.
Танец “Канкан” – ансамбль “Дружба”
Русь богата россыпью талантов:
Поэты, художники, певцы…
И среди нас есть будущие гранты–
Разных творчеств удальцы!
В номинации “Талант -2009 ” награждаются…
Для вручения наград в номинации “Талант– 2009” приглашается обладатель “Золотого диплома” международного конкурса-фестиваля детского и юношеского творчества “Роза ветров” в номинации “Эстрадный вокал”; лауреат международного конкурса-фестиваля детского и юношеского творчества “Роза ветров” в номинации “Эстрадный вокал” (II место); призер международного арт-фестиваля “Неделя русской культуры во Франции”; лауреат Международного конкурса-фестиваля “Осенние артистические встречи в Польше “Талисман удачи” номинация “Народный вокал” (II место), номинация “Эстрадный вокал”(III место) лауреат Международного конкурса-фестиваля детей и молодежи “Осенняя сказка” в Чехии (I место) Гафиатуллина Альмира ученица 9 А класса
Награждение.
Мир без музыки так тесен.
Пресен без картин и песен.
Друзья творите, вы нужны!
Тепло дарите, для того и рождены!
Праздник продолжает песня в исполнеии Редькиной Анастасии “Капля лета”
2 вед. В этом зале находятся те, кто нам дорог бесконечно. Кто помогает нам советом и надеждой. Всегда вы рядом и сегодня вы с нами.
Родители – родное это слово,
Для нас нет ближе матери, отца.
Глаза ваши всегда радость дарят,
Так пусть грусть исчезнет с вашего лица.
Доброта родителей – что может быть прекрасней
И чтоб сложилось все у нас прекрасно –
Дайте нам родительский совет!
Слово родителям и их музыкальный номер для ребят.
Снова звонок переливчатой трелью
Как бы считает года.
Школа нас встретит распахнутой дверью,
Нам она рада всегда.
Сколько волнений, надежд и тревог
Связано у нас с тобой!
В мир ты большой нам открываешь дорогу,
Стала для нас ты родной.
Ну а пока говорим: “До свиданья!”
Ждет нас лета пора.
Солнышко, ветер, водные брызги
Все: Каникулы впереди! Ура!
Праздник заканчивается песней ансамбля мальчиков 7-х классов “Доброе дело”.
Муниципальное казенное образовательное учреждение дополнительного образования детей Северного района Новосибирской области Дом детского творчества
Сценарий мероприятия, посвященного окончанию учебного года
в Доме детского творчества
«Дорога длиною в год»
методист МКОУ ДОД ДДТ
высшей квалификационной категории
с. Северное
2013г.
Пояснительная записка.
Ежегодно в конце мая или в начале июня в нашем Доме детского творчества проводится праздничное мероприятие, посвященное окончанию учебного года. В этот день к нам приходят все: дети, родители, педагоги, друзья. Мы подводим итоги: как прошел год, что удалось выполнить, что не получилось, каковы наши результаты, успехи за прошедший учебный год. Меняется форма проведения, содержание, но традиционным остается награждение, поощрение обучающихся за их творчество и преданность нашему Дому детского творчества.
С 2010 года мы стали проводить в нашем учреждении конкурс «Ученик года», среди обучающихся кружковых объединений. В начале этот конкурс был самостоятельным мероприятием, но с 2012г. финал конкурса сталь проводиться в рамках итогового праздника, посвященного окончанию учебного года.
Вашему вниманию предлагается сценарий итогового мероприятия, проведенного в мае 2013года.
Цель: Создание условий для самореализации учащихся через разнообразные виды деятельности.
Задачи:
включение обучающихся в самоанализ собственной познавательной, общественной и творческой деятельности;
формирование положительной мотивации обучающихся на успешность в различных видах деятельности;
сплачивание детского коллектива.
Ход мероприятия.
Начинается праздник с выступления обучающихся кружкового объединения «Веселые ребята», танцевальный «флеш-моп».
Обучающаяся исполняет песню «Детство».
Ведущий 1: Здравствуйте, дорогие ребята и уважаемые взрослые! В очередной раз мы встречаемся с вами на празднике, посвященном окончанию учебного года в Доме детского творчества!
Ведущий 2 : И одновременно на конкурсе «Ученик года»!
Ведущий 1: Наш праздник открыли обучающиеся кружкового объединения «Весёлые ребята» и Холина Алёна, обучающаяся кружкового объединения «Высший класс» с песней «Детство».
Ведущий 2 : Вести программу сегодня будем мы: …
Ведущий 1 : И ….
Ведущий 2 : Прошел еще один учебный год, пора подвести итоги. И мы представим вам наши достижения и результаты, о которых мечтали и добивались в течение этого года!
Ведущий 1 : А также, сойдутся в споре, кто же в этом году достоин носить высокое звание «Ученик года», ребята, признанные лучшими в их кружковых объединениях.
Ведущий 2 : Слово для приветствия предоставляется директору Муниципального казенного образовательного учреждения дополнительного образования детей Северного района Новосибирской области Дома детского творчества....
(Приветственное слово директора)
Ведущий 1 : В этом году за звание «Ученик года – 2013» будут бороться:
1. …..;
2. ….;
(представление участников конкурса)
Ведущий 2 : Оценивать конкурс «Ученик года – 2013» будет жюри в составе:
(представление жюри)
Ведущий 1 : Наши участники уже прошли два заочных тура конкурса: «Смотр достижений» и «Портфолио обучающегося». Просим жюри огласить результаты заочных этапов.
(жюри зачитывает итоги заочных туров)
Ведущий 2 : Вот экология - модное слово,
Раньше природа не знала такого,
Банки, бутылки в кусты не бросали,
В реку отходы и нефть не сливали.
Крысы и мыши теперь процветают,
Ценные виды, увы, исчезают,
Кто сигаретой себя отравляет,
Кто-то наркотики употребляет.
Наша планета пока что жива,
Но без защиты погибнет она!
Если хотите, чтоб мир стал зеленым,
Не вырубайте березы и клены!
Ведущий 1: Эколого-биологическое направление . В этом направление у нас работает: (идет представление педагогов, и называются наилучшие достижения обучающихся этого направления в прошедшем учебном году) Ведущий 2: Для награждения приглашаем на сцену директора …
За высокую результативность и активное участие в деятельности объединения награждаются обучающиеся кружкового объединения «Юный эколог»:
1)…
2)…
(награждение)
Ведущий 1 : Просим обучающихся кружкового объединения «Юный эколог» представить своего претендента на звание «Ученик года».
(визитка)
Ведущий 2 : Социально-педагогическое направление . В этом направление также работает: (идет представление педагогов, и называются наилучшие достижения обучающихся этого направления в прошедшем учебном году).
Сегодня твой день, КВНщик!
Давай по полной веселись.
Пусть зритель стоя рукоплещет,
Кричит в восторге «Браво!» «Бис!»
И будет пусть с тобой удача,
Веселье, радость и накал...
(выступает команда КВН)
Ведущий 1 : За высокую результативность и активное участие в деятельности объединения награждаются обучающиеся кружкового объединения ЮИД «Ягуар»:
1)…
2)…
обучающиеся кружковых объединений КВН «До полуночи»:
1)…
2)…
«Аист принёс»:
1)…
2)…
(награждение)
Ведущий 2 : Просим обучающихся кружкового объединения «Ягуар» представить своего претендента на звание «Ученик года».
(визитка)
Ведущий 1 : (выступление агитбригады)
Ведущий 2 : Для награждения приглашаем на сцену директора …
Ведущий 1 : За высокую результативность и активное участие в деятельности объединения награждается обучающиеся кружкового объединения агитбригада «Высший класс»:
1)...
2)…
(награждение)
Ведущий 2 : Просим обучающихся кружкового объединения «Высший класс» представить своего претендента на звание «Ученик года».
(визитка)
Ведущий 1 : Самое большое количество обучающихся занимается в художественно-эстетическом направлении. И не только здесь в Доме детского творчества, но и в филиалах, на базе школ района. Это кружковые объединения (представление кружковых объединений и педагогов-совместителей). Их работы вы можете увидеть на нашей итоговой выставке.
Ведущий 2: Встречайте …, обучающаяся кружкового объединения «Семь нот» с песней «Лимонадный дождик».
(выступление кружкового объединения «Семь нот»)
Ведущий 1 : За высокую результативность и активное участие в деятельности объединения награждаются обучающиеся кружкового объединения «Семь нот»:
1)…
2)…
Обучающиеся кружкового объединения «Волшебный клубок»:
1)…
2)…
(награждение)
Ведущий 2 : Не запрещай себе творить,
Пусть иногда выходит криво -
Твои нелепые мотивы
Никто не в силах повторить...
Не говори, что не умеешь:
Ты ни о чём не пожалеешь -
Да будет не о чем жалеть! (М.Цветаева)
Ведущий 1 : Обучающиеся кружкового объединения «Сувенирный» (представление достижений)
Ведущий 2 : Для награждения приглашаем на сцену директора МКОУ ДОД ДДТ…..
Ведущий 1: За высокую результативность и активное участие в деятельности объединения награждаются обучающиеся кружкового объединения «Сувенирный»:
1)…
2)…
Просим их подняться на сцену.
(награждение)
Ведущий 2 : Просим обучающихся кружкового объединения «Сувенирный» представить своего претендента на звание «Ученик года».
(визитка)
Ведущий 1 : Обучающиеся кружкового объединения «Сделай сам» (представление достижений).
Ведущий 2: За высокую результативность и активное участие в деятельности объединения награждаются обучающиеся кружкового объединения «Сделай сам»:
1)…
2)…
(награждение)
Ведущий 1 : Просим обучающихся кружкового объединения «Сделай сам» представить своего претендента на звание «Ученик года».
(визитка)
Ведущий 2 : А мы передаем слово своим коллегам, встречайте … и ….
Ведущий 3 : Театр – это мысли свободный полет,
Театр - здесь фантазия щедро цветет.
В театре сердец расплавляется лед.
И чудо рождается здесь.
Ведущий 4 : Обучающиеся кружкового объединения «Веселые ребята», (представление достижений обучающихся объединения).
Сейчас перед вами выступит младшая группа кружкового объединения «Весёлые ребята» со сказкой «Тыковка».
(выступление)
Ведущий 3 : Для награждения приглашаем на сцену директора МКОУ ДОД ДДТ ….
Ведущий 4: За высокую результативность и активное участие в деятельности объединения награждаются обучающиеся кружкового объединения «Весёлые ребята»:
1)…
2)…
(награждение)
Ведущий 3: Просим обучающихся кружкового объединения «Весёлые ребята» представить своего претендента на звание «Ученик года».
(визитка)
Ведущий 4 : С любимым делом жизнь стократ милее,
Лишь надо приложить к нему терпенье,
И мастерство становится сильнее,
Когда приходит к сердцу вдохновенье.
Любовь к искусству вечное горенье
Художнику, как сладостное бремя
Творенье рук – источник наслажденья,
Излечит душу и заполнит время.
Ведущий 3 : Обучающиеся кружкового объединения «Калейдоскоп» и «Радуга» (представление достижений обучающихся объединений).
Ведущий 4: За высокую результативность и активное участие в деятельности объединения награждаются обучающиеся кружкового объединения ИЗО «Радуга»:
1)…
2)…
обучающиеся кружкового объединения «Калейдоскоп»:
1)…
2)…
Просим подняться их на сцену.
(награждение)
Ведущий 3 : Просим обучающихся кружкового объединения «Калейдоскоп» представить своего претендента на звание «Ученик года».
(визитка)
Ведущий 4: Первый год действуют кружковые объединения «Штрих» и Живая кукла» (представление достижений).
Ведущий 3 : Для награждения приглашаем на сцену директора МКОУ ДОД ДДТ … .
Ведущий 4: За высокую результативность и активное участие в деятельности объединения награждаются обучающиеся кружкового объединения «Штрих»:
1)…
2)…
Обучающиеся кружкового объединения «Живая кукла»:
1)…
2)…
(награждение)
Ведущий 3 : Просим обучающихся кружкового объединения «Штрих» представить своего претендента на звание «Ученик года».
(визитка)
Ведущий 4 : Лёгкая походка, лёгкие движенья,
Много тренировок, после – выступленья.
Вы нас научили двигаться прекрасно.
В танцы мы влюбились всей душою страстно.
И хотим сегодня дружно Вам признаться,
Что нам невозможно с танцами расстаться.
Ведущий 3 : После длительного перерыва вновь продолжила свою деятельность педагог …, кружковые объединения «Брейк-данс» и «Хип-хоп» (представление достижений).
Ведущий 4: За высокую результативность и активное участие в деятельности объединения награждаются обучающиеся кружкового объединения «Брейк-данс»:
1)…
2)…
Обучающиеся кружкового объединения «Хип-хоп»:
1)…
2)…
(награждение)
Ведущий 3 : Просим обучающихся кружкового объединения «Брейк-данс» представить своего претендента на звание «Ученик года».
(визитка)
Ведущий 4 : Из старых вещей
Сотворили цветок,
Пусть он красотой поражает.
И если вам нужно, то сможем еще.
Много цветов не бывает!
Ведущий 3: Обучающиеся кружкового объединения «Умелые ручки» (представление достижений).
Ведущий 4 : Для награждения приглашаем на сцену директора МКОУ ДОД ДДТ …..
Ведущий 3: За высокую результативность и активное участие в деятельности объединения награждаются обучающиеся кружкового объединения «Умелые ручки»:
1)…
2)…
(награждение)
Ведущий 4 : Просим обучающихся кружкового объединения «Умелые ручки» представить своего претендента на звание «Ученик года».
(визитка)
Ведущий 3: Вашему вниманию была представлена «Визитка» последнего претендента на звание «Ученик года». Пора жюри принять решение и назвать победителя конкурса «Ученик года -2013».
Ведущий 4: А пока жюри работает, мы представим вам еще одно направление, по которому работает Дом детского творчества. Это туристско-краеведческое направление. В этом направлению у нас работает 3 педагога: педагог-организатор …, руководитель музея Дома детского творчества и два совместителя …., кружковое объединение «Высота» и..., кружковое объединение «Юный краевед» (представление достижений).
Ведущий 4 : Выступают обучающиеся кружкового объединения «Брейк –данс» с композицией «Би бойз».
(выступление)
Ведущий 3: Сказку «Сестрица Алёнушка и братец Иванушка» представят обучающиеся младшей группы кружкового объединения «Веселые ребята».
(сказка)
Ведущий 1 : Предоставляем слово председателю жюри
(награждение участников конкурса «Ученик года)
Ведущий 2:
Еще один год за плечами,
Но сколько всего впереди.
На лето поститесь вы с нами,
Чтоб осенью снова прийти.
Ведущий 3: Встречайте … с песней «Ветер перемен».
Дарья Попова
Сценарий праздника по случаю окончания учебного года. Возраст 3–4 года
Наша группа открылась в феврале 2016 года . Всего 7 месяцев мы были- второй младшей группой (из них 3 летний период) . И все же мы решили устроить детям праздник «выпускной» , совместно с родителями. На празднике детям были вручены подарки. А что может быть приятнее для малыша? Мы хотим, чтобы наши дети больше веселились и радовались. И родители нас, конечно, поддержали. После праздника в группе состоялось чаепитие.
Сценарий выпускного во второй младшей группе.
Дети под музыку входят в зал, встают у стульчиков.
В. праздник не простой у нас .
К нам пришел он в первый раз.
Детки за год подросли,
в группу новую пошли.
Поздравляем всех ребят
и хотим вам рассказать
как же в садике родном
дружно, весело живем.
Давайте, ребята, споем песенку.
Песня «Мы на праздник идем » , дети садятся.
В. Дети, вы сегодня такие красивые, нарядные. А какой же праздник у вас сегодня ? А я знаю!- мы переходим в среднюю группу. Вы выросли уже большие! И теперь ваша группа будет называться не младшая, а средняя.
Вам хочется ходить в среднюю группу?
В. А вы помните, какие вы были маленькие, когда пришли в садик?
1 ребпоступил я в детский сад- плакал, упирался.
Маму за руку держал- отпустить боялся.
2 Ну и маленький я был
был я глупый кроха
детский садик не любил- думал будет плохо.
3 думал - будут обижать
маму не дождусь я.
думал- может мне сбежать.
и чего я трусил?
4. Я ж не знал, что детский сад-
самый лучший в мире
лучше в садике с детьми
чем сидеть в квартире.
Звучит музыка и вбегает Карлсон.
К. Посторон-и-и-и-сь! посадку давай! Давай посадку говорю. Ну дочего же странный народ пошел- я им кричу-посадку давай! А они хохочут! Ну что хохочете?К вам такой долгожданный гость пришел. Давайте скорее здороваться!
А вы знаете, кто самый лучший в мире здоровольщик! Конечно Карлсон. А ну ка подставляйте ладошки! Сейчас я одним махом со всеми поздороваюсь.
Дети протягивают ладошки вперед, Карлсон пробегает и хлопает всех по ладошкам.
А теперь возьмитесь за руки и пошли за мной поет песню- в круг. Раз я в гости прилетел- будем веселиться.
Карлсон поет песню- дети подпевают «Озорная песенка» или танец?
К. Ребята, а я вас давно знаю. Я наблюдаю за вами из своего домика на крыше. А вот как вы живете? Сейчас узнаю! Надо выставить большой палец и сказать- вот так!
Итак : как у вас дела? Как в садике играете? А как кушаете? А как гуляете?
Д. Вот так!
К. А чему вас научили?
1. В садик год ходили, где всему учили
раздеваться, одеваться
и, конечно, умываться.
2. Очень мало мы умели,
говорили еле-еле
целый год росли-росли
как грибочки подросли.
3. Раньше в садик не хотели
громко плакали с утра
а теперь бежим сюда
с удовольствием всегда!
К. Ребята, а как вы в детский сад идете? (топают ногами)
А как без воспитателя шумите? (топают громче)
А как тихонечко спите? (ручки под щечку и глаза закрыли)
В. А еще в садике бывают физкультминутки. Хочешь мы и тебя научим?
Физкультминутка «скачет лягушонок»
К-с с мамами «наряжаем маму»
К. ну вы, ребятки, молодцы! С мамами поиграли, а теперь давайте меня угощайте! А очень сладенькое люблю. Давайте скорей уже чего-нибудь сладенького! Где у вас конфеты, печенье, варенье!
Чего- ничего нет? Совсем ничего? А у взрослых ничего нет?
В. Ну ладно, Карлсон, вот тебе банка варенья.
Карлсон достает из кармана ложку, облизывается. Открывает банку и достает цветные платочки.
Что это за шутки! Разве это едят?
В. Нет, платочки не едят, зато с ними можно поиграть.
К-с с мамами «маленькие помощники» . Карлсон уходит.
Мамы держат веревку, а дети прищепками цепляют платочки, 2 команды.
Звучит музыка, возвращается Карлсон и держит в руках коробку с подарками.
В. стали дети вы большие- вот какие!
Умные, послушные
и в среднюю группу идите!
А мне возвращаться на крышу пора.
А это подарки для вас детвора. (раздает подарки) .
В. Ребята, праздник продолжается- чаепитие начинается!
Публикации по теме:
Циклограмма на 1 полугодие 2016–2017 учебного года Циклограмма Мероприятий На Август, Сентябрь месяц 2016 – 2017 уч. года (период адаптации) 19.08. – 09.00 – «Осторожно, Пожар!» Проведение.
Церемония окончания учебного года «Неразлучные друзья - взрослые и дети!» Под фонограмму песни «Взрослые и дети», музыка В. Шаинского, слова М. Танича, дети и родители рассаживаются по местам. Ведущая. Господа.
Итоги года 2015-2016Презентация "Итоги 2015-2016 учебного года" была подготовлена к педагогическому совету в мае 2016 года совместно с моей.
Отчет кружковой работы (за 1 квартал учебного года). Доброго времени суток, уважаемые коллеги! В своей работе я решила обратиться к нетрадиционным художественным техникам, чтобы повысить интерес.
Отчетный концерт для родителей в конце учебного года. Отчетный концерт для родителей в конце учебного года. Цель: закрепить полученные детьми в течение учебного года знания и умения по программе,.
Публичный отчёт итогах прошедшего 2015–2016 года учебного года Публичный отчёт итогах прошедшего 2015-2016 года учебного года Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад.
Сценарий новогоднего праздника для детей шестого и седьмого года жизни (декабрь 2016 года) В зал заходит ведущая, поздравляет всех с праздником, предоставляет слово зав. детсадом. Звучит рус. нар. песня «Уж ты, зимушка-зима!» 1-й.
Загрузка...
